【題目】我國的森林資源比較豐富,森林面積居世界第五位,而人均占有森林面積居第119位 .

【答案】正確
【解析】森林資源面積蓄積數(shù)量大,居世界前列,但人均占有量小,資源分布極不均衡.1995年聯(lián)合國糧農(nóng)組織公布的“世界森林資源1990年評估報告”,中國森林面積居第五位;林木總蓄積列第八位.按人均占有量分析,全國人均占有森林面積0.114公頃,相當于世界人均占有量0.64公頃的17.8%.居世界第119位,均占有森林蓄積為8.622立方米,相當于世界人均占有量71.8立方米的12%.答案為:√

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)B屬于無脊椎動物中的_____動物;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與B同組的有_____(填字母代號)。

(2)由水生向陸生過渡的是_____所在的類群(填寫字母代號)。

(3)_____動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物(填字母代號)。

(4)E與飛行生活相適應(yīng)的特征是:身體呈流線型,可減少飛行時的阻力。前肢變成_____,體表被覆羽毛等。

(5)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如C的幼體用_____呼吸。

(6)F特有的生殖特點是_____,可提高后代的成活率。

(7)D的身體覆蓋有_____,即可保護身體又能防止水分蒸發(fā)。

(8)上述圖片中能保持體溫恒定的有_____(填字母代號,漏填不給分)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們研制出了飛機導(dǎo)航儀器,這是模仿某種動物的本領(lǐng)研制出來的,這種動物是(  )
A.蝴蝶
B.蝙蝠
C.蜻蜓
D.蝗蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某地農(nóng)民進行立體養(yǎng)殖的簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬),從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機物總量。請分析回答:

(1)若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈,則其能量流動方向為_______________(用“→”連接表示)。

(2)圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中,直接影響蠅蛆生活的生物因素有___________。

(3)豬糞、人糞中的有機物,可被部分微生物分解成二氧化碳、水和無機鹽,從而被農(nóng)作物吸收利用。這里所說的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______________(角色)。

(4)人們常通過噴灑農(nóng)藥的方式來消滅農(nóng)田害蟲,這樣做不僅直接污染環(huán)境,而且農(nóng)藥會沿著_____________在人體內(nèi)富集,危害人的健康

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物器官的移植就是仿生學!               ( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念是生物學科的核心素養(yǎng)之一,如圖是食物經(jīng)過的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是____,該消化液中含有____酶。

(2)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]____,其內(nèi)表面具有_______

(3)淀粉最終被消化成____。

(4)器官[4]除形成糞便外,還能吸收少量的水、無機鹽和____部分。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,有助于維持生物圈中的碳-氧平衡的是( 。
A.微生物
B.綠色植物
C.動物
D.非生物環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的動作、聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國某地流傳的“骨笛”是用一種內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨制成的樂器.你認為下列動物的骨骼中最適合做“骨笛”的是( )
A.青蛙
B.老鷹
C.貓
D.烏龜

查看答案和解析>>

同步練習冊答案