科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南長沙市八年級(上)月考生物卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•雨花區(qū)校級月考)如圖是關于生殖細胞形成過程的示意圖
(1)寫出圖中受精卵的基因組成 .
(2)從此圖可以看出親子間傳遞基因的橋梁是 .
(3)由圖中可知,體細胞和精子、卵細胞相比,前者的染色體數(shù)是后者的 .
(4)若A為控制雙眼皮,a控制的是單眼皮,則這個受精卵發(fā)育成孩子的眼皮性狀是 .
(5)圖中C過程發(fā)生在母體的 處.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省十堰市竹溪縣七年級(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣東模擬)一筐桃子中,果皮完整的能保存很長時間,而果皮破損的則很快會腐爛,這說明果皮的主要功能是( )
A.輸導 B.保護 C.營養(yǎng) D.分裂
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省十堰市竹溪縣七年級(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•郯城縣期末)在“調查公園的生物”活動中,你認為哪位同學的做法是正確的( )
A.甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠,既害怕又覺得很惡心,就沒有記錄
B.乙發(fā)現(xiàn)幾株從未見過的小花,將它們拔起,準備帶回學校去問老師
C.丙的調查記錄中有蟋蟀,看到其他同學的記錄中都沒有,于是將它刪掉了
D.丁撥開草叢,一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外,于是將它也記錄下來
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省十堰市竹溪縣七年級(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•郯城縣期末)下列圖中表示植物的營養(yǎng)組織的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源:江蘇省徐州市七年級生物周周清測試2014.10.27(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.太湖中的魚和蝦 B.黃山上的松樹
C.東海中的生物 D.公園里的池塘和其中的生物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省遷安市八年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
牛的毛色有黑色和棕色, 如果兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛,回答:
(1)黑色和棕色哪種是顯性性狀? 。
(2)如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因, 寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成 。
(3)上述兩頭黑牛產生一頭黑色小牛的可能性是 。
(4)如果用一頭雄牛與多頭雌牛(基因組成為Bb)交配, 共出生20頭小牛, 全部為黑色, 則此雄牛的基因型最可能是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省遷安市八年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂,綠色的青蛙浮在池塘浮萍中很難被昆蟲發(fā)現(xiàn)。下列說法正確的是( )
A.前者是保護色、后者是擬態(tài) B.前者是擬態(tài)、后者是保護色
C.能夠說明適應的相對性 D.能夠說明生物與環(huán)境相互依賴相互影響
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