7.下列哪項生物技術(shù)還僅僅局限于實驗室研究和中試階段,并沒有真正實現(xiàn)工業(yè)化和商品化(  )
A.重組人胰島素技術(shù)B.牛胚胎移植技術(shù)
C.基因工程菌生產(chǎn)凝乳酶技術(shù)D.轉(zhuǎn)基因魚技術(shù)

分析 物技術(shù)它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程.20世紀(jì)未,隨著計算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起,發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù),包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等.

解答 解:A、重組人胰島素注射液,能為需要胰島素治療的糖尿病患者注射,已實現(xiàn)工業(yè)化和商品化,A不符合題意;
B、國際上奶牛體外受精(IVF)胚胎產(chǎn)業(yè)化方面的研究和實踐已經(jīng)取得了突飛猛進的進展,使大規(guī)模、低成本、快速地繁殖良種奶牛成為可能.B不符合題意;
C、目前,利用基因工程技術(shù),成功地將凝乳酶原基因克隆到質(zhì)粒上,并在宿主細(xì)胞中表達,已有商品化的基因工程凝乳酶問世.C不符合題意;
D、魚類能在各種水體中間游動,活動的地域相當(dāng)廣泛,一旦轉(zhuǎn)基因魚被釋放到開放水體中,又不像植物或陸生動物那樣可以較方便地回收,所以它們對生態(tài)環(huán)境可能產(chǎn)生的影響將比轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物更為嚴(yán)重,而且污染源幾乎不可能消除,所以轉(zhuǎn)基因魚還沒有實現(xiàn)商品化,D符合題意;
故選:D

點評 關(guān)鍵是理解生物技術(shù)的應(yīng)用原理以及對人類產(chǎn)生的重要影響.熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實例,靈活運用所學(xué)知識解釋生活生產(chǎn)中的實際問題,解答時可以從各種生物技術(shù)特點方面來切入

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時,繪制和設(shè)計的實驗探究圖示,請據(jù)圖回答:

(1)圖中組成菜豆種子胚的結(jié)構(gòu)是1、2、3、4(用數(shù)字表示),與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較,玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是玉米種子具有胚乳
(2)菜豆種子在萌發(fā)過程中發(fā)育成植株中Ⅱ的結(jié)構(gòu)是[1]胚根.
(3)從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析,菜豆根尖A的部分主要的功能是吸收水和無機鹽
(4)將菜豆幼苗放置在密閉的透明塑料袋內(nèi)(如圖所示),放在陽光下,經(jīng)過一段時間后,擠壓塑料袋,a試管內(nèi)含較多的氧氣(氣體),這些氣體主要是由葉片②③(用數(shù)字表示)細(xì)胞進行光合作用的結(jié)果.
(5)圖1是顯微鏡下觀察根尖細(xì)胞時的視野,視野內(nèi)結(jié)構(gòu)2表示染色體.欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2,應(yīng)先將玻片向左移動,將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央,再轉(zhuǎn)動顯微鏡的[②]
轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡,此時若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至物像清晰為止.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖.以下有關(guān)反射弧的敘述中錯誤的是(  )
A.如果該圖表示“縮手反射”,[4]損壞,刺激[1],則此人有感覺,[5]肌肉不會收縮
B.打預(yù)防針時雖感疼痛手卻不縮回,則[3]有大腦皮層的參與
C.若此圖表示“望文生義”的反射弧,則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜
D.若此圖表示“聞風(fēng)喪膽”的反射弧,則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.免疫包括特異性免疫和非特異性免疫,以下屬于特異性免疫的是( 。
A.皮膚的屏障作用B.白細(xì)胞的吞噬作用
C.唾液中溶菌酶的殺菌作用D.預(yù)防接種麻疹疫苗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列急救措施不正確的是( 。
A.靜脈血管出血后應(yīng)在傷口的遠心端按壓或綁扎止血
B.毛細(xì)血管出血后應(yīng)貼上創(chuàng)可貼并且長期綁壓止血
C.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人需要盡快將病人轉(zhuǎn)移至空氣流通場所
D.對溺水病人可通過胸外心臟按壓和人工呼吸進行搶救

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.小梅和同學(xué)到蒙山做植物種類的調(diào)查時,她不小心被刺了一下,立刻縮手.此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.收縮、收縮B.收縮、舒張C.舒張、收縮D.舒張、舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪項屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?( 。
A.條件反射B.反射弧C.反射D.非條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體消化系統(tǒng)的部分模型圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成.
(2)消化系統(tǒng)中消化吸收的主要器官是圖中的⑥(填標(biāo)號)
(3)消化道中能對蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是圖中的④(填標(biāo)號)
(4)每日三餐要合理搭配,早中晚的能量比例為3﹕4﹕3.
(5)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答一點即可)不吃過期食品.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

17.某組同學(xué)依據(jù)圖所示的植物分類方式,對水綿、油松進行了分類,其中正確的是(  )
A.水綿--Ⅱ類B.水綿--Ⅲ類C.油松--Ⅴ類D.油松--Ⅵ類

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同步練習(xí)冊答案