20．如圖為青州蜜桃切面圖，圖中所示結(jié)構(gòu)B是由哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　�。�
A．胚珠B．珠被C．受精卵D．子房壁

分析 （1）當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．
（2）果實包括果皮和種子，圖中A是果皮，B是種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
 從圖中可知，植物在完成受精作用后，胚珠就發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實．因此，圖中所示結(jié)構(gòu)B種子是由胚珠發(fā)育而來的．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答問題．
（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌收縮，膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力降低，氣體被吸入．
（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．
（3）丙圖所示，肺泡壁和毛細血管壁都是一層上皮細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．中學生的下列做法不符合建設資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會的是（　　）
A．飯菜吃多少買多少，不浪費B．不亂扔垃圾，愛護環(huán)境衛(wèi)生
C．購物時盡量用一次性包裝袋D．自覺保護周圍的野生動植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．我們把動物分為陸生動物和水生動物，這是根據(jù)什么來區(qū)分的（　�。�
A．有無脊柱B．生活環(huán)境C．形態(tài)特征D．運動方式

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．酒也是“穿腸毒藥“過量飲酒帶來的危害也不少．某的因醉酒受傷而成為“植物人“，牌完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼“人工往胃內(nèi)注液，但呼吸和心跳正常．請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是（　　）
A．腦干和脊髓B．小腦和脊髓C．小腦和腦干D．只有脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．轉(zhuǎn)基因其實是利用現(xiàn)代分子生物技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去，改造生物的遺傳物質(zhì)，使其在形狀、營養(yǎng)品質(zhì)、消費品質(zhì)等方面向人們所需要的目標轉(zhuǎn)變．基因位于細胞中的（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．切糕是瑪仁糖的俗稱，是一種新疆南疆維吾爾族人民采用傳統(tǒng)特色工藝，選用核桃仁、玉米飴、葡萄干、葡萄汁、芝麻、玫瑰花、巴丹杏、紅棗等原料熬制而成的民族特色食品．請分析回答：
（1）切糕含有豐富的營養(yǎng)，如：脂肪、蛋白質(zhì)．其中蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被消化成氨基酸，它們能被小腸絨毛吸收進入到血液．
（2）切糕中含有的紅棗能補血，能增加體內(nèi)的血紅蛋白含量，血紅蛋白在氧濃度低的地方容易與氧分離．（選填：“結(jié)合”或者“分離”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)．請分析回答：
（1）在玉米種子的剖面上滴上碘液，被染成藍色的結(jié)構(gòu)是胚乳，這證明該結(jié)構(gòu)中含有淀粉．
（2）觀察圖片可知，菜豆和玉米種子具有共同的結(jié)構(gòu)有種皮和胚．
（3）種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育成根．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．配伍題（將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系進行配伍，并在括號內(nèi)填上相應的字母）

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