多數(shù)情況下，某些物種滅絕的原因可能是（　�。�
A、冰川的作用B、不能適應(yīng)變化了的環(huán)境C、遺傳物質(zhì)的改變D、食物的缺乏
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

原始大氣中不含有的氣體是（　�。�
A、氫氣B、氧氣C、二氧化碳D、氮?dú)?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖生物“進(jìn)化樹(shù)”形象而簡(jiǎn)明地表示了生物進(jìn)化的主要?dú)v程．據(jù)圖可知錯(cuò)誤的是（　　）
A、①所在樹(shù)枝上的動(dòng)物身體背部有脊柱B、②代表的是爬行動(dòng)物C、③代表的植物類群，其種子外面無(wú)果皮包被D、珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較珙桐與海帶的遠(yuǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)生物進(jìn)化的規(guī)律，不正確的是（　�。�
A、從水生到陸生B、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜C、從低等到高等D、從植物到動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將有翅、無(wú)翅蒼蠅各6只養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶?jī)?nèi)放有捕蠅紙，乙瓶?jī)?nèi)沒(méi)有放捕蠅紙，其余實(shí)驗(yàn)條件相同．8天后，甲瓶?jī)?nèi)僅有無(wú)翅的蒼蠅存活，陪蠅紙上都是有翅的死蒼蠅，但乙瓶?jī)?nèi)有翅和無(wú)翅的蒼蠅都存活．下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析，最合理的是（　�。�
A、甲瓶的環(huán)境不利于有翅的蒼蠅生存B、乙瓶?jī)?nèi)有翅的蒼蠅存活是因?yàn)榘l(fā)生基因突變C、若蒼蠅不常使用翅，翅就會(huì)退化D、無(wú)翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適應(yīng)環(huán)境的變化，是進(jìn)化了的新品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

促進(jìn)生物進(jìn)化的原因是（　�。�
A、遺傳B、變異C、遺傳的變異D、不遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性的主要原因是（　�。�
A、遺傳、變異的結(jié)果B、農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)選擇的結(jié)果C、害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥選擇的結(jié)果D、害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥具有較強(qiáng)的抵抗能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

古長(zhǎng)頸鹿大小似羊，頸和前肢不太長(zhǎng)，進(jìn)化過(guò)程中形成的長(zhǎng)頸鹿則成為當(dāng)今生物界最高的動(dòng)物．按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)，其主要原因是（　　）
A、食高處的樹(shù)葉使頸越伸越長(zhǎng)B、競(jìng)爭(zhēng)中頸長(zhǎng)者的生存機(jī)會(huì)大C、頸長(zhǎng)者較兇悍，攻擊力大D、頸長(zhǎng)者繁殖力較強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

禽流感是由病毒H7N9引起的，下列關(guān)于H7N9流感的認(rèn)識(shí)或做法正確的是（　�。�
A、H7N9流感病毒是傳染源B、H7N9流感未發(fā)現(xiàn)人與人之間的傳染，所以不是傳染病C、H7N9流感患者痊愈后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)此病毒的抗體，這屬于特異性免疫D、加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要措施，這屬于切斷傳播途徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案