5. 關(guān)于家蠶和蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育，某同學(xué)做了如下概述，其中錯(cuò)誤的是 ()

   A. 它們都是通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代的

   B. 其受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng)都在母體外完成

   C. 其發(fā)育過(guò)程都經(jīng)歷蛹期

   D. 其成蟲(chóng)都有翅

5. C

5. C解析：家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，故都屬于有 性生殖;受精后雌蟲(chóng)將卵產(chǎn)于體外孵化成幼蟲(chóng)，故發(fā)育方式 都為體外發(fā)育；家蠶的幼蟲(chóng)發(fā)育成熟后吐絲結(jié)繭變成不食不 動(dòng)的蛹，由蛹羽化為成蟲(chóng)，禮蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)一樣，具有三對(duì) 足、一對(duì)觸角，又叫若蟲(chóng)，若蟲(chóng)蛻皮后，直接發(fā)育成成蟲(chóng)，不經(jīng) 過(guò)蛹期；它們的成蟲(chóng)都有翅。

題目來(lái)源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

12. 薄荷是具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的芳香植物，嫩莖葉既可食用，又可用于日化產(chǎn)品、醫(yī)藥、食品等方面。薄荷 可采用扦插的方式進(jìn)行繁殖。對(duì)扦插材料處理的 方法不同，將影響扦插的成活率。處理扦插的莖段 時(shí)，將莖段下方剪成水平切口還是斜向切口？請(qǐng)你 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究哪種處理方法更容易使莖段 成活。

(1) 實(shí)驗(yàn)變量是 。

(2) 作出的假設(shè)是。

(3) 實(shí)驗(yàn)步驟

① 準(zhǔn)備20支生長(zhǎng)良好的薄荷枝條，將它們剪成 15〜20厘米長(zhǎng)的莖段，將莖段上方剪成水平切口， 并去掉大部分葉片。

② 將準(zhǔn)備好的莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上A與B. 將A組的莖段下方剪成 ，將B組的莖段下方剪成。

③ 將兩組莖段按要求插人沙性土壤中，在的環(huán)境條件下培育。

(4) 觀察記錄：每天定時(shí)觀察A、B兩組莖段，看哪 組先長(zhǎng)出新葉，作好記錄。

(5) 預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論:

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 玉米螟和棉鈴蟲(chóng)都是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它們危害農(nóng)作物時(shí)所處的發(fā)育時(shí)期是 ()

   A. 受精卵   B. 幼蟲(chóng)期

   C. 蛹期   D. 成蟲(chóng)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

12. 圖7-1-2-7為兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答 下列問(wèn)題。

(1) 甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有

等。甲對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 (填圖中字母) 。

(2) C和D的名稱是 ，在C—D的過(guò)程中有現(xiàn)象，甲圖所示昆蟲(chóng)的一生要蛻皮 次。

(3) “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@兩句古

詩(shī)描述的是圖中昆蟲(chóng)的一段生命歷程，這類昆蟲(chóng)一生要經(jīng)歷這幾個(gè)時(shí)期，a表示的時(shí)期叫作 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 青蛙的發(fā)育

(1) 寫出圖7-1-3-1中各序號(hào)所代表的名稱。

① ，② ，③ ，④ 。

(2) 發(fā)育過(guò)程

(3) 發(fā)育方式:  發(fā)育。


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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

  1. 春末夏初，某地出現(xiàn)了上萬(wàn)只青蛙浩浩蕩蕩集中遷徙的壯觀場(chǎng)景，這是什么原因造成的？


2. 生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，青蛙、蟾蜍等都生活在池塘邊、 水草旁等潮濕的陸地環(huán)境中，這是為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：


5. 圖7-1-3-5中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表

示它們的共同特征，則 ()

   A. M可以表示體溫恒定

   B. M可以表示變態(tài)發(fā)育

   C. M可以表示在陸地上產(chǎn)卵

   D. M可以表示屬于分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

11. (2013 .福建泉州) 大鮑是現(xiàn)存最大也是最珍貴的兩棲動(dòng)物。下列關(guān)于大鯢的生殖發(fā)育特點(diǎn)敘述正 確的是 ()

   A. 體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育   B. 體內(nèi)受精、體外發(fā)育

   C. 體外受精、體內(nèi)發(fā)育   D. 體外受精、體外發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. 下列能正確反映染色體、DNA和基因三者之間關(guān)系的是 ()

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