16.人體小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨 毛,增大了消化和吸收的面積;鳥類胸肌發(fā)達(dá)、骨骼中空,有利于飛行;草履蟲身體表面有許多纖毛,有利于運(yùn)動.這些事例說明( 。
A.生物與環(huán)境是相適應(yīng)的B.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
C.生物是從簡單到復(fù)雜進(jìn)化的D.生物受到刺激是能夠作出反應(yīng)的

分析 生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.

解答 解:生物體都具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,如,植物的根生有大量的根毛,有利于吸收水分和無機(jī)鹽;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;鳥類胸肌發(fā)達(dá)、骨骼中空,有利于飛行;草履蟲身體表面有許多纖毛,有利于身體的運(yùn)動.等等這些都說明生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的.
故選:B.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,做了如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)如圖,分析并回答問題.

(1)在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B、C試管中各加入2mL新鮮唾液,將三支試管放在0℃的水中,20min后,再向C試管中滴加一滴稀碘液,則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A無變化;B無變化;C變藍(lán).
(2)將三支試管充分振蕩,放人37℃的溫水中,20min后,C試管的現(xiàn)象是藍(lán)色褪去,A、B試管的現(xiàn)象是無明顯變化.
(3)再向A、B試管中各加入一滴稀碘液,則A試管的變化是變藍(lán),B試管的變化是無明顯變化.B試管的現(xiàn)象證明淀粉在唾液的作用下,發(fā)生了分解.
(4)在這個實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管的作用是作對照.
(5)實(shí)驗(yàn)中,兩支試管需要在37℃的水中保溫,假如沒有溫水,你能想個最簡單、最快捷、最便利的辦法解決這個問題嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞中具有葉綠體,這是植物細(xì)胞的一個顯著特征,但并不是所有的植物細(xì)胞都是這樣的,以下植物細(xì)胞中,不具有葉綠體的是( 。
A.葉肉細(xì)胞B.葉表皮細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.衣藻

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4.2013年5月12日是母親節(jié),母親十月懷胎不容易,我們要尊敬自己的母親.人類胚胎發(fā)育的場所是(  )
A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

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11.為探究動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥表皮、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn).
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴生理鹽水而不是清水的原因是B.
A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖B.防止細(xì)胞吸水過多而脹破
C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察D.利用生理鹽水粘住細(xì)胞
(2)若在顯微鏡下看到如圖甲所示的物像,可能是圖乙所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起的C.
(3)觀察裝片時,要將如圖丙的視野甲調(diào)至視野乙,則還需調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,從而獲得清晰的物像.

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1.生活中處處有科學(xué).請用所學(xué)過的科學(xué)知識解答下列問題.
(1)最早將激光近視矯正手術(shù)引進(jìn)臺灣的眼科專家蔡瑞芳宣布,因長期觀察發(fā)現(xiàn)有手術(shù)患者多年后視力惡化,今后將不再動這種手術(shù).引起民眾對手術(shù)安全性的關(guān)注.
①近視眼是因?yàn)槌上裨谝暰W(wǎng)膜前(選填“前”或“后”),而造成視覺模糊.
②激光矯正近視是用手術(shù)的方法將人的角膜精確地切削成相當(dāng)于一個的形狀凹透鏡(填透鏡種類),從而替代近視眼鏡,使像成在視網(wǎng)膜上.
(3)如圖所示,輸液時,藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C,其中插C管的目的是利用大氣壓使輸液能順利地進(jìn)行.

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8.聽長輩說制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎?
[查閱資料]青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色.
[實(shí)驗(yàn)操作]
步驟一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察.[現(xiàn)象記錄]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁藍(lán)色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水藍(lán)色褪去
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列情況會影響測定結(jié)果的是A、B.
A.混合液放置時間不同B.被測物質(zhì)的體積不同C.錐形瓶的大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度.
(3)請指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷:樣本單一,沒有重復(fù)實(shí)驗(yàn),有偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.同學(xué)們曾做過以下四個實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動:①用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時,用大光圈將視野調(diào)亮;②探究影響酶催化作用的因素;③調(diào)查流感的發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系時,分開統(tǒng)計(jì)男女的發(fā)病率;④探究種子萌發(fā)需要的條件.其中利用了“控制變量法”的是( 。
A.①③B.②③④C.②④D.①②③④

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6.如圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,其中a,b,c,d,f分別代表不同的物質(zhì),e代表某一生理過程,請根據(jù)圖分析回答問題:

(1)蛋白質(zhì)在消化道中消化成a物質(zhì)才能被人體吸收,則a物質(zhì)是氨基酸;消化道中吸收a物質(zhì)的主要器官是小腸.
(2)b物質(zhì)是氧氣,當(dāng)其穿過肺泡壁進(jìn)入血液后,經(jīng)肺靜脈最先流入心臟的左心房.
(3)d物質(zhì)是原尿,它是血液流經(jīng)腎小球時濾過形成的.
(4)健康人的f中不含有葡萄糖,這是因?yàn)閑過程避免了葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)的流失,e過程是指腎小管的重吸收作用;糖尿病患者的f中含有葡萄糖,這是由于患者體內(nèi)的胰島素分泌不足,從而使血糖濃度超過正常水平所導(dǎo)致的.

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