8.用嫁接方法可以讓一棵國光蘋果樹上結(jié)出紅富士和紅星兩種蘋果.

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.

解答 解:嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此要想讓一棵國光蘋果樹上結(jié)出紅富士和紅星兩種蘋果,就可以使用這兩種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上即可.
故答案為:嫁接

點評 掌握無性繁殖的幾種方式,其中做這題的關(guān)鍵是理解嫁接的優(yōu)點及應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.冬春利用塑料大棚栽培反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一.請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮,上述措施的主要作用是( 。
A.保持水分B.提供氧氣C.提高溫度D.防治病蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)合理營養(yǎng)的要求,在每天攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)各占( 。
A.20%、50%、30%B.30%、40%、30%C.50%、20%、30%D.40%、40%、20%

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13.下列關(guān)于光合作用過程的反應(yīng)式,正確的是(  )
A.二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣
B.二氧化碳+氧氣$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+水
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D.有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量

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3.下列對青蛙生殖發(fā)育特點的描述中,最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.卵生,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育B.卵生,體外受精,水中發(fā)育C.胎生,體內(nèi)受精,水中發(fā)育D.胎生,體外受精,體外發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.在每一種生物的體細胞內(nèi),染色體的數(shù)目是一定的,一般以成對的形式存在.

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20.下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題:
(1)如果把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,2小時后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了,這說明皮膚具有殺菌作用,該過程如圖A所示.
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,其殺菌機理可用圖B來形象說明,這屬于人體的第二道防線.
(3)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做非特異性免疫.計劃免疫屬于特異性免疫.
(4)當(dāng)人體器官出現(xiàn)衰竭要進行移植時,首先要進行配型,否則會出現(xiàn)排斥反應(yīng).有人吃魚蝦過敏是因為抵抗抗原能力過強.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請回答:
(1)圖中Y曲線表示脂肪的消化過程.
(2)淀粉在A開始被消化;脂肪在D開始被消化;蛋白質(zhì)在C開始被消化.(用字母回答)
(3)D中含有腸液、胰液和膽汁等消化液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終被消化為( 。
A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸

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同步練習(xí)冊答案