【題目】關(guān)于呼吸系統(tǒng)的組成,正確的是
A.氣管、心臟、肺 B.鼻、喉、氣管、心臟、肺
C.呼吸道、肺 D.呼吸道、氣管、支氣管
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A. 光照強(qiáng)度為0時,植物周圍環(huán)境溫度也為0
B. 光照強(qiáng)度為0~a時,光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響
C. 光照強(qiáng)度為a~b時,光合作用強(qiáng)度只受溫度影響
D. 光照強(qiáng)度大于b時,植物不再進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)實踐中,人們通常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物.
(1)如圖所示的繁殖方式叫 , 為提高接穗成活率,使用該方法時,應(yīng)該使接穗與砧木的緊密結(jié)合.
(2)孫悟同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物扦插莖段下端經(jīng)過適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后,能促使其生出新根”.這句話正確嗎?為此他設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究:
第一步:準(zhǔn)備生長健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干,隨機(jī)均分為兩組,編號為A、B.
第二步:將A組莖段的下端用某溶液處理,B組莖段的下端用等量蒸餾水處理,然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
第三步:一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量.
結(jié)果預(yù)測與分析:
①A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說明 .
②若 , 說明該濃度的某物質(zhì)溶液對植物莖段生根有抑制作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙眼皮是由顯性基因E控制的,單眼皮是由隱性基因e控制的.一對夫婦父親為單眼皮,母親為雙眼皮,第一個孩子是單眼皮,第二個孩子是雙眼皮,第二個孩子的基因組成是( )
A.EE或Ee
B.EE或ee
C.Ee
D.ee
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然條件下,綠色植物可以利用太陽提供的光能,在中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,同時把轉(zhuǎn)變成儲存在所合成的有機(jī)物里,并且放出 , 這個過程叫做 .
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