【題目】A、B兩患者都為成年人,他們各患了什么病?并簡(jiǎn)要說明產(chǎn)生該病的原因。
患者 | 身高 | 智力 | 生殖器官 |
A | 70cm | 正常 | 發(fā)育正常 |
B | 70cm | 低下 | 發(fā)育不正常 |
?
(1)A患 ____________ 病,其病因是由于____________ 引起的。B患__________病,其病因是由于____________引起的。A和B兩個(gè)的相同點(diǎn)是______________。
(2)某人尿中出現(xiàn)葡萄糖,且表現(xiàn)出多飲、多尿、多食,從癥狀上看,此人可能患有_________。其病因是_____________________________。
(3)小明的爸爸近來脾氣暴燥、吃得多但身體日漸消瘦。到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)血液中含量很高,尿液正常。根據(jù)以上癥狀,小明的爸爸可能患有____________。其原因是______________,需要進(jìn)行治療。
【答案】? 侏儒癥? 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足? 呆小癥? 幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足? 身材矮小? 糖尿病? 胰島素分泌不足? 甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn)癥)? 甲狀腺激素分泌過多
【解析】(1)生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,當(dāng)幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足,就會(huì)患侏儒癥。
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用。當(dāng)幼年時(shí)期缺少甲狀腺激素易患呆小癥,患者智力低下、身材矮小,生殖器官發(fā)育不全。侏儒癥和呆小癥的相同點(diǎn)是身材矮小。
(2)胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部。外分泌部能分泌胰液。內(nèi)分泌部是指散布在胰腺內(nèi)的許多腺細(xì)胞團(tuán),叫做胰島,能分泌胰島素。胰島素的主要功能調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等。當(dāng)胰島素分泌不足時(shí),就會(huì)發(fā)生糖尿病。糖尿病患者可通過注射胰島素進(jìn)行治療。
(3)如果成人甲狀腺激素分泌過多,就會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn),患者食量大增而身體卻逐漸消瘦,情緒易于激動(dòng),失眠健忘,心率和呼吸頻率偏高。通過分析上述病人的癥狀,他患的是甲亢,分泌過多的激素是甲狀腺激素。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不久前,某地部分村民皮膚不小心被紅色毛毛蟲碰到,出現(xiàn)過敏。經(jīng)鑒定這些毛毛蟲是重陽(yáng)木錦斑蛾的幼蟲,經(jīng)完全變態(tài)發(fā)育為黑蛾子,頭部有觸角,身上長(zhǎng)有翅,身體分節(jié)。請(qǐng)根據(jù)資料判斷
(1)重陽(yáng)木錦斑蛾在分類上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。(______)
(2)重陽(yáng)木錦斑蛾與家蠶的發(fā)育方式相同。(______)
(3)村民的過敏是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)免疫功能偏弱。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科普閱讀題
人類可以模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境嗎?為了研究這一問題,20世紀(jì)80年代,美國(guó)在亞利桑那州的沙漠上建造了一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地。為了與地球生物圈——科學(xué)家將它稱為“生物圈I號(hào)”相區(qū)別,人們將這座建筑稱為“生物圈II號(hào)”!吧锶I號(hào)”幾乎是完全密閉的,占地12700平方米,容積達(dá)141600立方米,由鋼梁和玻璃建成。里面有移入的微型沙漠、森林、農(nóng)田、海洋和溪流;有人造的風(fēng)和海浪;有牛羊雞等家畜家禽;有供人居住的房子。利用計(jì)算機(jī)控制攝入的陽(yáng)光,調(diào)節(jié)溫度。
1991年9月,8名科學(xué)家進(jìn)入“生物圈II號(hào)”。它們計(jì)劃在里面住上兩年,一邊從事科學(xué)研究,一邊飼養(yǎng)禽畜、耕種和收獲,意圖過完全自給自足的生活?茖W(xué)家們要設(shè)法使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),有利于人和其它生物的生存。遺憾的是,一年多以后,“生物圈II號(hào)”中的氧氣大幅度下降,不得不從外界泵入氧氣;農(nóng)作物減產(chǎn),食物不足;不得已科學(xué)家提前結(jié)束了實(shí)驗(yàn)。
這次探索雖然沒有完成預(yù)定的計(jì)劃,但它用事實(shí)告訴人們,迄今為止,地球仍然是人類和其它生物的唯一家園,我們應(yīng)該倍加珍惜和保護(hù)。
(1)“生物圈I號(hào)”指____________,它包括大氣圈的________、________ 和巖石圈的________。
(2)沙漠、森林、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)因它們有著方方面面的關(guān)聯(lián),可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),它們的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)在__________(任舉一例)。
(3)“生物圈II號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為原因是什么?________________________
(4)有時(shí)人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益,會(huì)將殺蟲劑等農(nóng)藥噴灑在農(nóng)田,將工廠的廢棄物排放到河流,你認(rèn)為這對(duì)人或其它生物有影響嗎?____________為什么?_______________。
(5)地球是我們唯一的家園,每年的4月22日是“世界地球日”,請(qǐng)你給同學(xué)們寫一條宣傳保護(hù)地球的建議:________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,我市已建成了多處濕地公園,既為市民提供了一個(gè)良好的休閑旅游場(chǎng)所,又改善了城市生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)回答:
(1)該濕地生活著多種多樣的生物,這體現(xiàn)了____________的多樣性。蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________ 。少量生活污水流入濕地會(huì)造成輕度污染,一段時(shí)間后濕地可恢復(fù)正常,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;但是大量污水流入會(huì)使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù),因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是________ 。
(2)某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了濕地中部分動(dòng)物的攝食情況;輪蟲主要攝食綠藻,草魚主要攝食綠藻和黑藻,鳙魚主要攝食輪蟲,鱖魚主要攝食草魚和鳙魚。
①依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,上述生物組成的食物網(wǎng)中有 ______條食物鏈,其中可作為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是__________________;該食物網(wǎng)中能量最終來源于_________________ 。
②若鳙魚增重1kg,從理論上講最少需消耗綠藻 ________kg. 如果該濕地被鉛污染,體內(nèi)鉛含量最多的生物是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
依據(jù)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)選用實(shí)驗(yàn)材料時(shí),應(yīng)選擇尾部色素________(“多”或“少”)的活的小魚,這樣做的好處是_______________________。
(2)觀察前要將小魚平放在________中,等小魚安定后,將________(“載玻片”或“蓋玻片”)蓋在尾鰭上。并用________________觀察尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況。在觀察過程中,應(yīng)不斷用滴管往棉絮上滴___________________。
(3)通過觀察,可以看到三種不同的血管;_____________、_____________和____________。
(4)在實(shí)驗(yàn)前,要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來。下列是有關(guān)這一做法的敘述,錯(cuò)誤的是(_____)
A.有利于小魚呼吸??????????????????? ??? B.使小魚減少跳動(dòng)便于觀察
C.使魚體保持濕潤(rùn),減少傷害??????????? ??? D.使小魚不會(huì)產(chǎn)生離開水的恐懼感
(5)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將小魚
A.放回魚缸??? ????? B.拿出實(shí)驗(yàn)室玩??? ??? C.拿回家觀賞??? D.扔進(jìn)垃圾桶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見表格。分析并回答下列問題。
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ? | ||||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | ||||
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 無病癥 | |||
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 | |||
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(1)甲組綿羊在第二次注射活性病菌后沒有發(fā)病,是因?yàn)檫@些綿羊在脫毒病菌的刺激下產(chǎn)生了___,這種免疫稱為__________________。?
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是________。?
(3)人類的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的_____(填“甲”或“乙”)組。?
(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,在傳染病暴發(fā)時(shí)期,各個(gè)國(guó)家對(duì)進(jìn)口物品進(jìn)行嚴(yán)格的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施屬于_________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問題:
(一)我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。請(qǐng)回答:
(1)該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別分別是________________;
(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供____________________;
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無土栽培是不依賴于土壤的作物栽培方式,無土栽培的核心是營(yíng)養(yǎng)液。為了探究不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)植物葉綠素含量的影響,選擇長(zhǎng)勢(shì)均勻的30株苣苔幼苗,隨機(jī)分成3組,每組10株,栽植在10cm×15cm塑料盆中,緩苗2周后用世界通用的3種營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行澆灌,以后每7天澆灌1次。實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
3種營(yíng)養(yǎng)液對(duì)苣苔中葉綠素含量的影響(以下數(shù)據(jù)由葉綠素儀測(cè)量)
營(yíng)養(yǎng)液 | 苣苔葉綠素含量 | ||||||
8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | |
配方1 | 39.5 | 47.4 | 59.4 | 61.3 | 65.6 | 70.5 | 70.7 |
配方2 | 40.5 | 47.4 | 53.7 | 58.3 | 63.2 | 67.6 | 68.1 |
配方3 | 39.2 | 49.4 | 54.3 | 58.6 | 61.4 | 67.2 | 67.1 |
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根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),分析并回答下列問題:
(1)葉綠體中的葉綠素只有在_________下形成。
(2)三種營(yíng)養(yǎng)液配方為苣苔生活提供所需要的無機(jī)鹽最多的是含氮、磷和________。
(3)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是_____________________,實(shí)驗(yàn)變量是________。
(4)選擇長(zhǎng)勢(shì)均勻的30株苣苔幼苗,隨機(jī)分成3組,每組10株,目的是_________。
(5)通過上表數(shù)據(jù)可知,在整個(gè)生長(zhǎng)期表現(xiàn)較好的營(yíng)養(yǎng)液是________。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列疾病中,主要由病毒引起的是(??? )
①流行性感冒 ?②乙型肝炎?? ③瘧疾?? ④艾滋病 ? ⑤肺結(jié)核 ⑥痢疾
A. ①②③④??? B. ①③⑤⑥??? C. ①②④⑤??? D. ①②④
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