為了研究生命你能夠否自然發(fā)生的 問題,19世紀60年代,法國學者巴斯德進行了 著名的 鵝頸燒瓶試驗 :

⑴ 鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進行滅菌的是_______________________________。
⑵ 第一步實驗的說明了:_______________________________________    。
⑶第二步的實驗說明了:___________________________。
(4)實驗的變量是(   )
A、瓶的大小B、細菌的有C、無肉湯的多少
(5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗是否經過重復多次才能得出結論?( )
A、是 B、不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法( )
A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脫水法
(1)、使瓶內沒有生命存在。
(2)、非生命的物質絕對不能隨時自發(fā)地產生新生命。
(3)、生物只能來源于生物,非生命的物質絕對不能隨時自發(fā)地產生新生命。
(4)、B
(5)、A
(6)、A
該題考查的是巴斯德的鵝頸瓶的實驗,鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進行滅菌是為了讓瓶內沒有微生物的存在,鵝頸瓶內放置一段時間,仍然沒有微生物,說明微生物不是肉湯自己產生的,打斷鵝頸,肉湯內有大量的微生物,說明微生物是由空氣進入的,該實驗的變量是細菌的有無,保存食品的方法是巴氏消毒法,即低溫消毒法,低溫殺死細菌。
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相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是細菌的(   )
A.生殖細胞B.休眠體C.子代D.分泌物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在實驗室的一個裝片盒里,有一張細菌和一張酵母菌永久裝片的標簽掉了,要把他們區(qū)分開來,重新貼上標簽,可以依據(jù)
A.細胞質的有無B.細胞壁的有無C.遺傳物質的有無D.細胞核是否成形

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關于細菌的論述,錯誤的是(  )
A.沒有成形的細胞核B.都是單細胞個體
C.都對人有害D.一般不含有葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2012濟南,8)巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,這些微生物來自于空氣。他通過設計的曲頸瓶(如右圖),證明了這一假設。巴斯德采用的探究方法叫做(    )
A.觀察法B.實驗法
C.測量法D.調查法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物細胞中沒有成形細胞核的是(  )
A.洋蔥表皮細胞B.酵母菌C.人體口腔細胞D.乳酸菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物屬于生產者的是(   )
A.野馬B.蚯蚓
C.蟑螂D.硫細菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

假設手上此刻有100個細菌,細菌每30分鐘繁殖一代,4小時后手上的細菌數(shù)目是_______。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

與植物細胞相比,細菌的結構中沒有______不能進行光合作用,所以它的營養(yǎng)方式是______.

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