【題目】下列各項(xiàng)中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.南麗湖水庫(kù)
B.蔬菜基地
C.奶牛場(chǎng)的一群奶牛
D.亞龍灣國(guó)家森林公園
【答案】C
【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。它由非生物部分和生物部分組成,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等;生物部分包括生產(chǎn)者---植物(將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費(fèi)者---動(dòng)物,分解者---腐生細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物)。最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。水庫(kù)、蔬菜基地、森林公園 都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而奶牛場(chǎng)的一群奶牛,沒(méi)有非生物部分、生產(chǎn)者和分解者,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)概述(生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的過(guò)程中,找到了視野,但視野不清晰,我們的正確操作是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器使用大光圈
C.調(diào)節(jié)反光鏡D.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)踐證明,使用某種殺蟲(chóng)劑防治害蟲(chóng),開(kāi)始時(shí)效果顯著,后來(lái)逐漸失效。對(duì) 這一現(xiàn)象的合理解釋是()
A.害蟲(chóng)接觸殺蟲(chóng)劑后,產(chǎn)生抗藥性
B.害蟲(chóng)向抵抗殺蟲(chóng)劑方向發(fā)育
C.藥劑對(duì)害蟲(chóng)產(chǎn)生定向的選擇
D.藥物分解,藥效降低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5mm的顆粒物,可通過(guò)多種途徑進(jìn)入生物體內(nèi)?蒲腥藛T利用小鼠進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示。
組別 | 小鼠數(shù)量(只) | 飼喂方式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
小腸絨毛.狀態(tài) | 體重增長(zhǎng)值 (g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 數(shù)量多排列整齊 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日飼喂含0.3%微塑料A的 普通飼料8g/只,連續(xù)27天 | 數(shù)量少排列散亂 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日飼喂含3%微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天 | 基本消失 | —0.12 |
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究______對(duì)小鼠消化系統(tǒng)的影響。
(2)實(shí)驗(yàn)中甲組起對(duì)照作用,其飼喂方式應(yīng)為_________________。
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與甲組比較,乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失,影響小鼠的______功能,導(dǎo)致他們體重增長(zhǎng)值均下降。但乙、丙兩組體重變化不同,表現(xiàn)為______________________。
(4)為消除微塑料A對(duì)小鼠機(jī)體造成的損傷,進(jìn)行了小鼠的恢復(fù)飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。若小腸絨毛出現(xiàn)______的狀態(tài),則說(shuō)明小鼠基本恢復(fù)正常。
(5)為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害,下列方法不可行的是______。
a.使用塑料制品的替代品b.對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回收
c.經(jīng)常使用一次性塑料制品d.尋找可無(wú)害化分解微塑料的微生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于植物葉片的氣孔,下列敘述正確的是( )
A.植物根冠吸收的水分絕大部分通過(guò)氣孔散失
B.氣孔的開(kāi)閉能影響植物光合、呼吸和蒸騰作用
C.氣孔是有一對(duì)表皮細(xì)胞圍成的空腔
D.構(gòu)成氣孔的細(xì)胞中有葉綠體,說(shuō)明氣孔位于葉肉部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種子植物的描述正確的是( )
①銀杏的種子俗稱“白果” ②種子萌發(fā)時(shí),首先是胚芽突破種皮
③針葉林以松、杉等植物為主 ④油菜缺硼時(shí),只開(kāi)花不結(jié)果
⑤棵子植物的種子沒(méi)有胚
A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意,回答問(wèn)題
(1)生物化石是指生物的、(如卵、糞便等)或(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被深埋在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。 它們地出現(xiàn)在不同地質(zhì)年代的地層中,越、越的生物 化石出現(xiàn)在越古老的地層里,越、越的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里,說(shuō)明生物是的。
(2)始祖鳥(niǎo)化石是類進(jìn)化成類的證據(jù)。
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