二十世紀(jì)七十年代末，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進美國，與當(dāng)?shù)氐钠贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個實例體現(xiàn)了（ ）

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東開平月山初級中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應(yīng)的是：

A．大樹底下好乘涼 B．蓮藕的莖和葉柄是中空的

C．千里之堤，潰于蟻穴 D．蚯蚓的活動使土壤更加疏松

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省嘉峪關(guān)市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況，箭頭表示血流的方向，請據(jù)圖回答：（括號內(nèi)填字母，橫線上填名稱）

（1）圖中A是 血管。

（2）只允許紅細胞單行通過的血管是[ ]，它只有一層 細胞構(gòu)成。

（3）管內(nèi)血液流動方向是從全身各處流向心臟的是[ ] 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省嘉峪關(guān)市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，d、e分別表示不同液體．請回答下列問題：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過消化過程直接吸收的有機物是 。

（2）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 。

（3）除c外，人體的新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球的過濾作用和 形成尿液。

（4）人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受到 的影響。

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省嘉峪關(guān)市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

把植物帶葉的莖插入紅墨水中，在陽光下照射數(shù)小時，只有莖的木質(zhì)部染成了紅色，證明木質(zhì)部中的 能由下往上運輸水和無機鹽。

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省嘉峪關(guān)市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（ ）

A．“春來江水綠如藍” B．“草盛豆苗稀”

C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” D．“雨露滋潤禾苗壯

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒是一種有極強傳染性的病毒，傳播途徑是水和空氣。2014年西非暴發(fā)埃博拉疫情，導(dǎo)致近萬人死亡。下列敘述中錯誤的是

A．引起傳染病的病原體只有細菌和病毒

B．病人在傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中屬于傳染源

C．健康人加強鍛煉，是預(yù)防傳染病的措施之一

D．病人痊愈后對該病毒有免疫力屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源：2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮，并做如下圖的處理，在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)，其中不會發(fā)芽的是

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科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示光合作用和呼吸作用以及他們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，若甲代表有機物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表（ ）

A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C．呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣

D．光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣

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同步練習(xí)冊答案