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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
生物種類 | 黑猩猩 | 獼猴 | 兔 | 雞 | 龜 | 蛇 | 小麥 | 酵母菌 |
氨基酸 差異數(shù) |
0 | 1 | 9 | 13 | 15 | 23 | 36 | 44(1)從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異 越小 越小 .(2)表中生物與人的親緣關(guān)系最近的是 黑猩猩 黑猩猩 ,從表中看,人和酵母菌 酵母菌 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),因?yàn)閮烧叩?!--BA-->細(xì)胞色素C的氨基酸差異最大 細(xì)胞色素C的氨基酸差異最大 .(3)表中的哺乳動(dòng)物有 黑猩猩、獼猴、兔 黑猩猩、獼猴、兔 .鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物都是由古代爬行動(dòng)物 古代爬行動(dòng)物 動(dòng)物進(jìn)化而來(lái).
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題 進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、 “系譜樹(shù)”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)樹(shù)根處[A]代表原始生命,它生活在?????? 中。 (2)A由于營(yíng)養(yǎng)方式(或能否制造有機(jī)物)不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類單位是???? 。 (3)鳥(niǎo)類和哺乳類都是由共同的原始祖先????? 進(jìn)化來(lái)的。 (4)C與蕨類植物的區(qū)別是??????????? 。哺乳動(dòng)物最大的生殖特點(diǎn)是 ?????????????????? 。 (5)從進(jìn)化樹(shù)中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是???????????????????????????????????? .(至少兩點(diǎn))
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