【題目】下列植物中，沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是 （ ）

A. 水綿B. 雪松C. 廣玉蘭D. 貫眾

【答案】A

【解析】

從藻類植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的特征分析作答。

藻類植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，故水綿屬于藻類植物，選項(xiàng)A符合題意。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，貫眾屬于蕨類植物，選項(xiàng)D不符合題意。裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官，如雪松，廣玉蘭屬于被子植物，種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最具高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣，故選項(xiàng)B、C不符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，與保護(hù)生物多樣性無(wú)關(guān)的是

A.建立自然保護(hù)區(qū)

B.建立顧危物種的種質(zhì)庫(kù)

C.大量引進(jìn)外來(lái)物種

D.頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律法規(guī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生命現(xiàn)象與激素?zé)o關(guān)？

A.血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定B.男孩進(jìn)入青春期喉結(jié)突出

C.強(qiáng)光下瞳孔變小D.在成年前，人體會(huì)不斷的長(zhǎng)高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人感染H7N9禽流感后的早期癥狀與普通流感相似，主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎，起病爭(zhēng)、病程早期均有高熱（38以上），咳嗽等呼吸道感染癥狀。起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難，重癥肺炎并進(jìn)行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡。普通流感疫苗是否可以用來(lái)預(yù)防H7N9禽流感呢？科研人員欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你完善以下實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題。

（材料用具）健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9禽流感病毒、特殊培養(yǎng)液（含有病毒可以寄生的活細(xì)胞）、注射器等

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用到的普通流感疫苗是用______制成的。

（2）第一步：取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號(hào)為甲組、乙組

第二步：甲組______，乙組不做處理，做為對(duì)照，其它飼養(yǎng)條件______。

第三步：一段時(shí)間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射相同且等量______，觀察兩組小白鼠的生活狀況。

（3）（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）甲、乙兩組小白鼠都感染了H7N9禽流感。

（4）（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）____________。（至少寫l條）

（5）為了防止禽流感的蔓延，請(qǐng)你提出預(yù)防此傳染病具體的措施____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )

A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存B.大雨過(guò)后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土

C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹與蕨類相比，最主要的不同點(diǎn)是（　�。�

A.長(zhǎng)的高大，適于生活在干旱的環(huán)境

B.有根、莖、葉的分化

C.松樹能產(chǎn)生種子，蕨類不產(chǎn)生種子

D.有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，與物像放大直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ____ 和 ____ 。

（2）在使用顯微鏡的對(duì)光操作中，升降鏡筒應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) __________ 。

（3）如果某臺(tái)顯微鏡只有兩個(gè)目鏡（分別標(biāo)有“5X”、“10X”）和兩個(gè)物鏡（分別標(biāo)有“10X”、“40X”）。那么，這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是 。

（4）操作顯微鏡時(shí)，用低倍鏡已觀察到物像，由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡下觀察后，物像不清晰，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié) 。

A．粗準(zhǔn)焦螺旋

B．光圈

C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某藥廠生產(chǎn)了一種新藥，將應(yīng)用于臨床。為了確保藥品的安全性，需要在下面的動(dòng)物中進(jìn)行藥物試驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更能應(yīng)用于人，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動(dòng)物是：（ ）

A. 獼猴B. 恒河猴C. 長(zhǎng)臂猿D. 大葉猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)免疫說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.人體呼吸道表面的黏膜和纖毛都有阻擋病原體進(jìn)入人體的作用

B.進(jìn)行計(jì)劃免疫可以預(yù)防一切傳染病

C.特異性免疫可以針對(duì)特定的病原體起免疫作用

D.計(jì)劃免疫是預(yù)防、控制和消滅傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施

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