【題目】根據(jù)顯微鏡的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,與物像放大直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ____ 和 ____ 。
(2)在使用顯微鏡的對(duì)光操作中,升降鏡筒應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) __________ 。
(3)如果某臺(tái)顯微鏡只有兩個(gè)目鏡(分別標(biāo)有“5X”、“10X”)和兩個(gè)物鏡(分別標(biāo)有“10X”、“40X”)。那么,這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是 。
(4)操作顯微鏡時(shí),用低倍鏡已觀察到物像,由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡下觀察后,物像不清晰,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié) 。
A.粗準(zhǔn)焦螺旋 | B.光圈 | C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | D.反光鏡 |
【答案】(1)物鏡、目鏡 (2)粗準(zhǔn)焦螺旋 (3)400 (4)C
【解析】
該題考查的是顯微鏡的操作有關(guān)的知識(shí),根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的作用分析解答。
(1)顯微鏡放到的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,所以在圖中與觀察物像的放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡。(2)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒升降,粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是小幅度升降鏡筒,使物象更清晰。所以在使用顯微鏡的對(duì)光操作中,升降鏡筒應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。(3)顯微鏡放到的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,所以只有兩個(gè)目鏡(分別標(biāo)有“5X”、“10X”)和兩個(gè)物鏡(分別標(biāo)有“10X”、“40X”)的這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是10×40=400倍。(4)顯微鏡的使用中過(guò)程中,顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍物鏡后物像模糊,在顯微鏡的部件中,可以調(diào)出更清晰的物像的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。所以此時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有“地球之肺”之稱的是()
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.淡水生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是
A.抗原不同會(huì)引起人體產(chǎn)生不同的抗體B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞
C.進(jìn)入人體的抗原包括病原體等異物D.任何抗體在人體內(nèi)一旦產(chǎn)生,均可終身存在
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里 | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜里 | 種子不萌發(fā) |
(1)本實(shí)驗(yàn)中乙裝置起_____作用。
(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙,變量是_____。實(shí)驗(yàn)丙和乙,變量是_____。
(3)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)的外界條件是_____、_____、_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,不是應(yīng)用呼吸作用原理的是( )
A.在陰天或傍晚移栽樹苗
B.小麥種子在入倉(cāng)前要晾干
C.向貯藏糧食的密閉糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳
D.水果、蔬菜在低溫、低氧的條件下貯藏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能量沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中是 ( )
A.循環(huán)往復(fù)的B.單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減
C.向右流動(dòng)并逐級(jí)增加D.沒(méi)有任何規(guī)律的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“文明開車,文明行路”是社會(huì)文明的重要內(nèi)容,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.紅燈亮起,人體感受光刺激的感受器是視網(wǎng)膜
B.看到紅燈,行人自覺(jué)停下等待是簡(jiǎn)單反射
C.斑馬線前,司機(jī)減速禮讓行人是復(fù)雜反射
D.嚴(yán)禁“酒駕”,因?yàn)榫凭珪?huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻醉狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】悠揚(yáng)的歌聲、婉轉(zhuǎn)的旋律在70周年國(guó)慶節(jié)天安門響起時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀眾都為之動(dòng)容,不少觀眾的眼里泛出淚花,下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與觀眾所表現(xiàn)出的生物基本特征相同( )
A.植物在陽(yáng)光下制造有機(jī)物B.種子萌發(fā)成幼苗
C.排出汗液和尿液D.獵豹發(fā)現(xiàn)并追捕羚羊
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