下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關(guān)記錄，該實驗結(jié)果表明酶的催化作用（　�。�
A．需要適宜的pHB．只對一種物質(zhì)起作用
C．需要適宜的溫度D．效率很高
C

試題分析：淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性，加入碘液，試管1不變藍(lán)，說明試管1中沒有淀粉，試管2會變藍(lán)，說明試管2中含有淀粉，試管1和試管2的區(qū)別在于溫度的不同，因此，可以得出結(jié)論，酶的催化作用需要適宜的溫度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究實驗題（請將答案寫在答題卡上。每空1分，共5分）
下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄表
試管
加入的物質(zhì)（各2毫升）
溫度
試劑
實驗現(xiàn)象
1號
淀粉糊+唾液
0℃
 
碘液
變藍(lán)
2號
淀粉糊+唾液
73℃
變藍(lán)
3號
淀粉糊+唾液
37℃
不變藍(lán)
4號
淀粉糊+清水
37℃
 
（1）請在表內(nèi)填寫4號試管的實驗現(xiàn)象：（ 變藍(lán) 或者 不變藍(lán)）
（2）1、2號試管的實驗現(xiàn)象說明了                             。
（3）3號試管的實驗現(xiàn)象，是因為唾液里的           將淀粉分解成了           。
（4）4號試管與          號試管是一組對照實驗。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

食物的消化和吸收是由           完成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖，椐圖填空（[  ]后橫線上填序號名稱）：

（1）[1]__________是消化系統(tǒng)的開始。人體的消化系統(tǒng)由__________和______組成。
（2）人體的外消化腺中最大的消化腺是[4]__________。它分泌的膽汁，可以有利于幫助消化__________。這種消化方式屬于__________。
（3）[9]__________是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

組成人體消化系統(tǒng)的是（   ）
A．口腔、食道、胃B．消化道和腸腺
C．消化道和消化腺D．口腔、胃、小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物中能被消化道直接吸收的是。
A．脂肪、維生素B．礦泉水、蛋白質(zhì)
C．面包、氨基酸D．食鹽、葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)唾液淀粉酶的實驗，請完成以下內(nèi)容。(8分)

（1）請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象：
A．變藍(lán)           B．不變藍(lán)
(2)3號試管的實驗現(xiàn)象，是因為唾液中含有_____________將淀粉分解成了_____________。
(3)l號試管是_____________號試管的對照實驗。
(4)從2號、3號、4號試管的實驗，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為什么肚子餓了會咕咕叫？原來，人饑餓的時候，胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣就會發(fā)出咕咕叫的聲音，這無疑是最明確的需要進(jìn)食的信號。以下關(guān)于胃的說法，正確的是
A．胃位于腹腔的右上方，上連食道，下接十二指腸
B．胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對脂肪進(jìn)行初步消化
C．胃的主要功能是暫時儲存食物，并對食物進(jìn)行初步消化
D．胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

營養(yǎng)物質(zhì)只能在小腸被吸收。                                  （     ）

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同步練習(xí)冊答案