【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?蘭蘭對此產(chǎn)生疑問:鼠婦怕光嗎? 請你將她探究活動的過程寫完整:
(1)作出假設:_____。
(2)制訂并實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,這樣在盒里就形成了陰暗和明亮兩種不同環(huán)境。在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。蘭蘭對上述實驗重復了5次,結果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
①該實驗的變量是_____。
②設置兩個不同環(huán)境的目的是_____。
③用多只鼠婦做實驗的目的是減少_____。
④為了減少實驗誤差,應對表格中數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_____。
【答案】鼠婦怕光 光 形成對照實驗 偶然性 取平均值
【解析】
(1)科學探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié):提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流。
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗。
(1)假設是對問題答案的一種設想,由于此實驗提出的問題是:鼠婦怕光嗎?可作出的假設是:鼠婦怕光。
(2)①對照實驗具有變量的唯一性,此實驗一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,目的是設置以光照為唯一變量的對照組。這樣在鐵盒內就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境,該實驗的變量是光。
②在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗。根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,所以實驗變量是光,因此設置兩個不同環(huán)境的目的是形成對照實驗。
③用多只鼠婦做實驗的好處是:這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免實驗的偶然性,減少誤差,提高實驗準確性,實驗中應盡可能用多只鼠婦,多次實驗,盡可能排除其他因素的干擾。
④因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,應該計算出5次實驗結果中,鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值,這樣可以減少誤差。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四組全為遺傳病的是( 。
A. 白化病、色盲、先天性愚型
B. 血友病、夜盲癥、壞血病
C. 侏儒癥、白化病、貧血
D. 色盲、血友病、乙型肝炎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學對研究鼠婦的生活環(huán)境很感興趣,在研究的過程中,他發(fā)現(xiàn)鼠婦生活的場所都比較潮濕,在干燥的地方基本找不到鼠婦,難道是鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎?若你是小明,請你回答下列問題:
(1)小明探究的問題是:鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎?
(2)針對此問題,假設是:_____。
(3)你要準備的材料用具如下:不透光的紙.一個大小恰當?shù)募埡。適量的潮濕的土.適量的干燥的土。正常鼠婦30只。
(4)實驗步驟如下:①將紙盒分成相等的兩部分,分別標上甲和乙,其中甲部分的土壤為干燥的,乙部分的土壤應為_____。實驗的變量是_____。 ②把30只鼠婦放在紙盒的中央,然后用不透光紙將整個紙盒蓋住。③將兩裝置置于_____且適宜鼠婦生活的環(huán)境中。④過 1 小時后清點甲、乙兩處鼠婦個數(shù),并記錄。⑤重復此實驗5次。
(5)實驗結束后數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
乙 | 30只 | 29只 | 28只 | 30只 | 28只 |
(6)在本實驗中,對照組是_____。
(7)表中共有5組數(shù)據(jù),對此5組數(shù)據(jù)我們應取其_____。
(8)實驗步驟E中“重復此實驗5次”,原因是:_____。
(9)根據(jù)此實驗數(shù)據(jù),分析后得出的結論是:鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中。
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【題目】醉酒駕車的人,其腦、眼、手、腳之間的協(xié)調配合能力大大降低,往往無法正確判斷距離、速度、紅綠燈,對油門、剎車和方向盤失控,容易發(fā)生事故。主要是酒精麻醉了( )
A. 大腦和小腦B. 小腦和腦干C. 腦干和脊髓D. 大腦和腦干
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【題目】為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學生的營養(yǎng)水平,促進青少年健康成長,2011年秋季國務院在全國啟動了農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃.計劃要求保證學生吃得安全,吃得飽,更要吃得好.試從合理調配膳食,食品安全等方面,分析回答下列問題:
(1)學校為學生提供的早餐是一個白面饅頭和一個雞蛋.人體的消化道中只能初步消化蛋白質的器官是____________.有的同學在咀嚼饅頭時,口腔里會感覺有甜味,這主要是因為___________________.早餐中的營養(yǎng)成分主要是在人體消化道的_____里被吸收的,然后通過_________系統(tǒng)運往組織細胞
(2)中學生正處于生理發(fā)育期,更應注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指____而平衡的營養(yǎng)。為了做到合理營養(yǎng),我們應每天按營養(yǎng)學家設計的“_____________”均衡地吃那五類食物。下表是幾位同學設計的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,搭配合理的一份是_____________(填編號)
編號 | 午餐食譜 |
① | 米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯 |
② | 炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果 |
③ | 米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜 |
④ | 雞腿漢堡、炸薯片、可樂 |
(3)某同學最近一到晚上就看不清東西.醫(yī)生給他開了藥,還要求他進行食物輔助治療,該同學最需要補充的是動物肝臟和蔬菜中含___________的食物.
(4)保證學生飲食安全,學校在購買包裝食品時,除了要注意是否有QS標志外,一定要查看生產(chǎn)日期和____期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動庭院中的花盆,會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:_____________________________________________________。
(3)制訂實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。
實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了___________________________。
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
黑暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
(5)為了使實驗結論更準確,應將上述數(shù)據(jù)取_____________。
(6)分析結果,我們可以得出____________________________的結論。
(7)該實驗的變量是_____________,這種保證變量只有一個,其它條件都相同的的實驗,叫做_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞色素C是由104個氨基酸組成的蛋白質.經(jīng)過對其化學結構的測定,發(fā)現(xiàn)各種生物的細胞色素C之間存在差異.表是以人的細胞色素C的氨基酸序列作標準,其他若干種生物的細胞色素C與人的相比較的結果:
生物名稱 | 氨基酸差別 | 生物名稱 | 氨基酸差別 |
黑猩猩 | 0 | 金槍魚 | 21 |
獼猴 | 1 | 鯊魚 | 21 |
袋鼠 | 10 | 天蠶蛾 | 31 |
馬 | 12 | 小麥 | 35 |
響尾蛇 | 14 | 酵母菌 | 44 |
請根據(jù)上表分析回答:
(1)從單細胞的酵母菌到高等脊椎動物的黑猩猩均含有細胞色素C,這一事實可以從分子水平說明這些生物起源于共同的_____.
(2)表中的數(shù)據(jù)是_____的證據(jù).細胞色素C的差別越小,生物間的親緣關系越_____;差別越大,則生物間的親緣關系越_____.可以推測,與人親緣關系最近的生物是_____.
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