【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?蘭蘭對(duì)此產(chǎn)生疑問:鼠婦怕光嗎? 請(qǐng)你將她探究活動(dòng)的過程寫完整:
(1)作出假設(shè):_____。
(2)制訂并實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣在盒里就形成了陰暗和明亮兩種不同環(huán)境。在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。蘭蘭對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
①該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
②設(shè)置兩個(gè)不同環(huán)境的目的是_____。
③用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的目的是減少_____。
④為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表格中數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_____。
【答案】鼠婦怕光 光 形成對(duì)照實(shí)驗(yàn) 偶然性 取平均值
【解析】
(1)科學(xué)探究過程大致包括以下六個(gè)環(huán)節(jié):提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流。
(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)假設(shè)是對(duì)問題答案的一種設(shè)想,由于此實(shí)驗(yàn)提出的問題是:鼠婦怕光嗎?可作出的假設(shè)是:鼠婦怕光。
(2)①對(duì)照實(shí)驗(yàn)具有變量的唯一性,此實(shí)驗(yàn)一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,目的是設(shè)置以光照為唯一變量的對(duì)照組。這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境,該實(shí)驗(yàn)的變量是光。
②在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)變量是光,因此設(shè)置兩個(gè)不同環(huán)境的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
③用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的好處是:這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能用多只鼠婦,多次實(shí)驗(yàn),盡可能排除其他因素的干擾。
④因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,應(yīng)該計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值,這樣可以減少誤差。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四組全為遺傳病的是( )
A. 白化病、色盲、先天性愚型
B. 血友病、夜盲癥、壞血病
C. 侏儒癥、白化病、貧血
D. 色盲、血友病、乙型肝炎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)研究鼠婦的生活環(huán)境很感興趣,在研究的過程中,他發(fā)現(xiàn)鼠婦生活的場所都比較潮濕,在干燥的地方基本找不到鼠婦,難道是鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎?若你是小明,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)小明探究的問題是:鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎?
(2)針對(duì)此問題,假設(shè)是:_____。
(3)你要準(zhǔn)備的材料用具如下:不透光的紙.一個(gè)大小恰當(dāng)?shù)募埡。適量的潮濕的土.適量的干燥的土。正常鼠婦30只。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將紙盒分成相等的兩部分,分別標(biāo)上甲和乙,其中甲部分的土壤為干燥的,乙部分的土壤應(yīng)為_____。實(shí)驗(yàn)的變量是_____。 ②把30只鼠婦放在紙盒的中央,然后用不透光紙將整個(gè)紙盒蓋住。③將兩裝置置于_____且適宜鼠婦生活的環(huán)境中。④過 1 小時(shí)后清點(diǎn)甲、乙兩處鼠婦個(gè)數(shù),并記錄。⑤重復(fù)此實(shí)驗(yàn)5次。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
乙 | 30只 | 29只 | 28只 | 30只 | 28只 |
(6)在本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是_____。
(7)表中共有5組數(shù)據(jù),對(duì)此5組數(shù)據(jù)我們應(yīng)取其_____。
(8)實(shí)驗(yàn)步驟E中“重復(fù)此實(shí)驗(yàn)5次”,原因是:_____。
(9)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析后得出的結(jié)論是:鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醉酒駕車的人,其腦、眼、手、腳之間的協(xié)調(diào)配合能力大大降低,往往無法正確判斷距離、速度、紅綠燈,對(duì)油門、剎車和方向盤失控,容易發(fā)生事故。主要是酒精麻醉了( )
A. 大腦和小腦B. 小腦和腦干C. 腦干和脊髓D. 大腦和腦干
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )
A.高溫和低溫B.有光和無光C.有空氣和無空氣D.干旱和溫暖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的營養(yǎng)水平,促進(jìn)青少年健康成長,2011年秋季國務(wù)院在全國啟動(dòng)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃.計(jì)劃要求保證學(xué)生吃得安全,吃得飽,更要吃得好.試從合理調(diào)配膳食,食品安全等方面,分析回答下列問題:
(1)學(xué)校為學(xué)生提供的早餐是一個(gè)白面饅頭和一個(gè)雞蛋.人體的消化道中只能初步消化蛋白質(zhì)的器官是____________.有的同學(xué)在咀嚼饅頭時(shí),口腔里會(huì)感覺有甜味,這主要是因?yàn)?/span>___________________.早餐中的營養(yǎng)成分主要是在人體消化道的_____里被吸收的,然后通過_________系統(tǒng)運(yùn)往組織細(xì)胞
(2)中學(xué)生正處于生理發(fā)育期,更應(yīng)注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指____而平衡的營養(yǎng)。為了做到合理營養(yǎng),我們應(yīng)每天按營養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的“_____________”均衡地吃那五類食物。下表是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,搭配合理的一份是_____________(填編號(hào))
編號(hào) | 午餐食譜 |
① | 米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯 |
② | 炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果 |
③ | 米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜 |
④ | 雞腿漢堡、炸薯片、可樂 |
(3)某同學(xué)最近一到晚上就看不清東西.醫(yī)生給他開了藥,還要求他進(jìn)行食物輔助治療,該同學(xué)最需要補(bǔ)充的是動(dòng)物肝臟和蔬菜中含___________的食物.
(4)保證學(xué)生飲食安全,學(xué)校在購買包裝食品時(shí),除了要注意是否有QS標(biāo)志外,一定要查看生產(chǎn)日期和____期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)庭院中的花盆,會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
(1)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。
(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。
實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了___________________________。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
黑暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
(5)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)將上述數(shù)據(jù)取_____________。
(6)分析結(jié)果,我們可以得出____________________________的結(jié)論。
(7)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________,這種保證變量只有一個(gè),其它條件都相同的的實(shí)驗(yàn),叫做_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞色素C是由104個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì).經(jīng)過對(duì)其化學(xué)結(jié)構(gòu)的測定,發(fā)現(xiàn)各種生物的細(xì)胞色素C之間存在差異.表是以人的細(xì)胞色素C的氨基酸序列作標(biāo)準(zhǔn),其他若干種生物的細(xì)胞色素C與人的相比較的結(jié)果:
生物名稱 | 氨基酸差別 | 生物名稱 | 氨基酸差別 |
黑猩猩 | 0 | 金槍魚 | 21 |
獼猴 | 1 | 鯊魚 | 21 |
袋鼠 | 10 | 天蠶蛾 | 31 |
馬 | 12 | 小麥 | 35 |
響尾蛇 | 14 | 酵母菌 | 44 |
請(qǐng)根據(jù)上表分析回答:
(1)從單細(xì)胞的酵母菌到高等脊椎動(dòng)物的黑猩猩均含有細(xì)胞色素C,這一事實(shí)可以從分子水平說明這些生物起源于共同的_____.
(2)表中的數(shù)據(jù)是_____的證據(jù).細(xì)胞色素C的差別越小,生物間的親緣關(guān)系越_____;差別越大,則生物間的親緣關(guān)系越_____.可以推測,與人親緣關(guān)系最近的生物是_____.
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