1．有特定遺傳功能的DNA片段是（　　）
A．基因B．遺傳信息C．染色體D．蛋白質(zhì)

分析 遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里，染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

解答 解：遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位叫做基因，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 基因是染色體上具有特定遺傳功能的、控制生物某一性狀的DNA片斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體血管的特點(diǎn)敘述中，正確的是（　　）
A．靜脈中血流速度最快B．動(dòng)脈的管壁彈性小
C．靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣D．動(dòng)脈的管壁薄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因也是多種多樣的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生物的性狀是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征或生理特性以及行為方式．父母的性狀是通過(guò)他們的生殖細(xì)胞遺傳給子女的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．分析下列材料，回答下列問(wèn)題：
材料一：20 1 5年新華網(wǎng)北京5月28日電，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布通報(bào)稱，廣東出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（ lVIERS）疑似病例，據(jù)美國(guó)和沙特研究人員報(bào)告，引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內(nèi)，因此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套，并穿上防護(hù)衣，勤洗手，駱駝奶要加熱飲用，駱駝肉也要烹飪熟再吃．
材料二：2015年6月1日晚，重慶東方輪船公司“東方之星”號(hào)在湖北監(jiān)利突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉，事故引起了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，迅速組織醫(yī)務(wù)人員等各方力量投入到救援中，全力搜救失蹤人員…
（1）從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人戴上防護(hù)面罩、手套，并穿上防護(hù)衣，勤洗手”等做法屬于切斷傳播途徑；該病毒侵入人體后，免疫器官和免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的物質(zhì)是抗體，該物質(zhì)能針對(duì)性地對(duì)其發(fā)起攻擊，這種免疫屬于特異性免疫．
（2）材料二中的醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時(shí)，最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即：人工胸外按壓和人工呼吸進(jìn)行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物，保證呼吸道的暢通；若某人因外傷出血，血呈鮮紅色，噴射狀，搶救時(shí)應(yīng)立即用手指壓迫傷口的近（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端進(jìn)行止血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生物體能夠由小到大的原因是（　�。�
A．細(xì)胞的分裂和分化B．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C．細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化D．細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）人體最大的消化腺是[3]肝臟．
（2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸．
（3）淀粉開(kāi)始消化的部位是[7]口腔；
（4）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[9]胃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（ 1 ）寫(xiě)出圖中下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：C、右心房
（ 2 ）在心臟的四個(gè)腔中，收縮力最強(qiáng)、心臟壁最厚的是B左心室
（ 3 ）血液只能按一定方向流動(dòng)，如：A→B→a，原因是A、B之間有防止血液倒流的房室瓣．
（ 4 ）與D相連的血管是b肺動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)
B．能源危機(jī)和糧食短缺問(wèn)題離不開(kāi)生物學(xué)的發(fā)展
C．生物學(xué)可以解決人類的一切問(wèn)題
D．生物學(xué)的發(fā)展已極大地提高了我們的生活水平

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