11.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí):
(1)作出的假設(shè)是光對(duì)鼠婦的生活有影響.
(2)探究過程中,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有1個(gè),該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便對(duì)照.
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值.目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差.
(4)得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響.
(5)如果“探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,則應(yīng)該設(shè)計(jì)出濕潤(rùn)和干燥的對(duì)照實(shí)驗(yàn).這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量則是水分.

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

解答 解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?(一定是問句“?”)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想.作出的假設(shè)是:光對(duì)鼠婦的生活有影響.
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光會(huì)影響鼠婦的生活光”,實(shí)驗(yàn)變量是有無光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過一段時(shí)間后,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是錯(cuò)誤的.這樣就形成了以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性;計(jì)算平均值是為了減少誤差.每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值.這樣做的目的是減少由偶然性引起的誤差.
(4)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少,說明光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)影響鼠婦生活的非生物因素除光外,還有水分、溫度、空氣等因素對(duì)鼠婦生活都有影響.如果“探究土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是水分,需要給鼠婦提供的兩種環(huán)境是潮濕和干燥.
故答案為:(1)光對(duì)鼠婦的生活有影響
(2)1;光照; 明亮; 陰暗  
(3)平均;避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差
(4)光對(duì)鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)
(5)濕潤(rùn);干燥;水分

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是探究非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn),并通過解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.

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