15．蛙的受精方式為體外受精，蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

分析 兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

解答 解：青蛙屬于兩棲動物，青蛙在生殖季節(jié)，雌雄蛙有抱對現(xiàn)象，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對后分別把精子和卵細胞排放到水中，精卵在水中結(jié)合成受精卵，這種方式叫做體外受精、卵生．
青蛙的發(fā)育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，且蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有差別明顯，這種發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育．
故答案為：體外受精；變態(tài)

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確青蛙的生殖和發(fā)育特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．演示實驗“觀察血液的組成”中，在裝有新鮮哺乳動物血液的量筒中滴5%的檸檬酸鈉溶液，輕搖量筒后靜置，血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象．在中間有一層薄的白色物質(zhì)，是白細胞和血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有人落水被救上岸后，停止了呼吸，救援人員立即采用“口對口吹氣法”對其進行人工呼吸，這一過程能幫助落水者完成呼吸的是下列哪個過程（　�。�
A．肺通氣B．肺內(nèi)的氣體交換
C．氣體在血液中的運輸D．組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．草履蟲是一種常見的單細胞動物，常生活在有機質(zhì)豐富，水流平緩的池塘和污水溝中，主要以細菌和單細胞藻類為食．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下是綠色植物的植株、花、果實、種子示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)分別是導管和篩管
B．圖丙②是由圖乙中的⑥發(fā)育而來的
C．圖甲中的①是由圖丁中的①發(fā)育來的
D．圖乙、丙、丁都屬于器官，而圖甲屬于系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．南非世界杯比賽演繹了無數(shù)的經(jīng)典進球：絕對非洲派狂野氣勢的查巴拉拉的第一個進球、“巫師”貝隆刁鉆的頭球、斯洛伐克球員的“冷門之球”．比賽引來全世界無數(shù)球迷的觀看．

（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此反射類型是條件反射，在此反射中，球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于耳蝸內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是聽覺中樞．
（2）球員看到隊友傳來的球進行斷球、反攻，足球反射來的光線，進入球員的眼球成像的先后順序是②④①⑤③（填序號）．
①晶狀體  ②角膜  ③視網(wǎng)膜  ④瞳孔  ⑤玻璃體
（3）在球場上，球員奔跑、比賽的過程，至少用到了大腦皮層的神經(jīng)中樞中的視覺中樞和軀體運動 中樞．
（4）球場上，球員能準確的協(xié)調(diào)身體的運動，進行攻防，是小腦的作用．
（5）在以前的某一場比賽中，有一運動員受傷，左側(cè)手腳不能靈活的運動，這說明此人右側(cè)大腦皮層的軀體運動中樞受到了損傷．
（6）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此反射與“A．吃梅止渴B．望梅止渴C．談梅止渴”比較，屬于人類特有的反射的是C（填字母）．
（7）請根據(jù)圖中的結(jié)構(gòu)示意圖寫出“縮手反射”活動的反射途徑1→2→3→4→5（請用箭頭和數(shù)字表示），同時說明脊髓具有反射功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于紅細胞功能的是（　�。�
A．運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物B．防御保護
C．運輸氧氣和部分二氧化碳D．止血凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1表示模擬肺部呼吸運動的實驗，圖2是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中的A模擬的是人體的氣管，圖1中的B模擬的是人體的肺．
（2）圖1的實驗中D由下往上彈回，C內(nèi)的容積會縮�。ㄌ睢皵U大”或“縮小”），B就會變�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保@個過程模擬的是呼（填寫“吸”或“呼”）氣過程．此時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關(guān)系如圖2中的BC段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．黎明同學近幾天感覺有點發(fā)燒，以下做法正確的是（　　）
A．從家庭中的小藥箱找?guī)灼忻八幊韵?/td>
B．看醫(yī)生，了解病情，遵醫(yī)矚用藥
C．吃了幾片白加黑，癥狀一好轉(zhuǎn)，立即停止吃藥
D．買了10片“安乃近”一古腦吃下

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同步練習冊答案