【題目】生物體對外界刺激都能作出一定的反應(yīng)．草履蟲雖然結(jié)構(gòu)很簡單，但對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應(yīng)。如圖所示，取甲、乙兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，然后在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放少許食鹽和肉汁。據(jù)圖回答下列問題。

（1）觀察草履蟲的移動方向，并在圖中括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向。__________

（2）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最佳部位__________________（填培養(yǎng)液的表層、培養(yǎng)液的中層或培養(yǎng)液的下層），原因是___________________________

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是____________________________。

【答案】甲圖箭頭為：→ 乙圖箭頭為：← 培養(yǎng)液表層 此處培養(yǎng)液氧氣豐富，草履蟲集中 草履蟲能趨向有利刺激，逃避有害刺激

【解析】

草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應(yīng)。

（1）實(shí)驗(yàn)中在上面載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中，即草履蟲向左移動。在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去。即草履蟲向右移動�？梢姴萋南x能對外界刺激做出反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
（2）培養(yǎng)液上層的液體與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液的上層溶解的氧氣多，下層溶解的氧氣少。草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的上層。所以用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是培養(yǎng)液的表層。
（3）分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：草履蟲能對外界的刺激會做出反應(yīng)，避開不利刺激而趨向于有利刺激。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答問題：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞c和d的過程，生殖細(xì)胞c中的染色體是_____。（用“常染色體數(shù)＋？”表示）

（2）B過程為_____，形成的e細(xì)胞稱為_____。

（3）若這對夫婦生的這個女孩是第一胎，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性為_____%，原因是含X染色體的精子和含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會是_____的，可見，生男生女的機(jī)會也是均等的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面能正確表達(dá)光合作用過程的式子是（　�。�

A. 有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量

B. 二氧化碳+水（光能、葉綠體）→有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣

C. 有機(jī)物（儲存著能量）+水→二氧化碳+能量

D. 氧氣+水（光能、葉綠體）→有機(jī)物（儲存著能量）+二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病，可經(jīng)按蚊叮咬傳播，其感染人的過程如圖所示。以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法，能有效治療瘧疾患者。下列敘述正確的是 （ ）

A. 按蚊是引發(fā)人體感染瘧疾的病原體

B. 肝臟和紅細(xì)胞是散播瘧原蟲的傳染源

C. 控制按蚊數(shù)量能有效預(yù)防該病的傳播

D. 用青蒿素治療患者是保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探宄植物生理活動實(shí)驗(yàn)裝置圖，請據(jù)圖回答。

（1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2- 3小時光照，觀察到燒杯中水的液面下降， 同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了_________作用。

（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是________。

（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有________。

（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁，此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是______，其中圖E與圖A、B、C、D在生殖和發(fā)育方式上的最大不同特點(diǎn)是______。

（2）在圖D所示的鳥卵結(jié)構(gòu)中能為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。（填寫代號和結(jié)構(gòu)名稱）

（3）對比圖ABCDE和F的生殖方式，保證F成功的關(guān)鍵是______緊密結(jié)合。

（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是______。

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【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中a表示細(xì)胞的______，該過程的結(jié)果是使得細(xì)胞數(shù)目增多；b表示細(xì)胞的______，該過程的結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）圖丁所示的葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于______；為了觀察葉肉細(xì)胞，小明制作了葉片橫切面的臨時切片，在顯微鏡下，若想在視野內(nèi)看到的葉肉細(xì)胞最大，應(yīng)選擇哪兩個鏡頭組合______。

（3）植物的結(jié)構(gòu)層次比動物的結(jié)構(gòu)層次少了______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是

A. 水和無機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪 D. 糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天空中飛翔的蝙蝠和老鷹，有關(guān)它們呼吸的敘述中，正確的是（ ）
A.都能用肺呼吸
B.都能用肺和氣囊呼吸
C.都能用氣管和氣囊呼吸
D.分別用肺、氣囊呼吸

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