【題目】某些季節(jié),雄孔雀常常向雌孔雀展示自己漂亮的羽毛,即孔雀開屏.這種行為屬于( 。
A. 覓食行為 B. 社群行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把下面幾種疾病和它們的病因,醫(yī)生的診斷建議搭配起來。
A、糖尿病 a、面色蒼白、頭暈、乏力;多吃富含鐵和蛋白質的食物
B、貧血 b、糖尿、多尿、多飲、多食、清瘦,建議注射胰島素進行治療
C、侏儒癥 c、冠狀動脈硬化或管腔變窄致使心肌缺血
D、冠心病 d、生長遲緩,身材矮小,因幼年生長激素分泌不足
E、壞血病 e、常牙齦出血,嚴重的出現(xiàn)皮膚淤血和滲血,建議多吃新鮮的蔬菜和水果
搭配(填序號):A與_;B與___;C與___;D與__;E與__
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗,請回答下列問題。
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入______,與1號試管起對照作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用_________兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是____號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是_____。
(4)有的同學提出“除了以上三個試管外,還要設置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認為第四個試管的設置______(填“有”或“無”)必要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新年聯(lián)歡會上許多同學都積極參加了猜謎語活動,這些謎語都是關于動物的,請你也一起參加,看看你能猜出幾個。
謎語:1:顏色有白又有灰,經(jīng)過馴養(yǎng)很聰明,可以當作聯(lián)絡員,翻山越嶺把信送。
謎語:2:身體半球形,背上七顆星,棉花喜歡它,捕蟲最著名。
謎語:3:小小諸葛亮,獨坐中軍帳,擺下八卦陣,專捉飛來將。
謎語:4: 一生總在忙,愛一百花鄉(xiāng),回來獻一物,香甜勝過糖。
謎語5:會飛不是鳥,兩翅沒羽毛,白天休息晚活動,捕捉蚊子本領高。
(1)五個謎語的謎底依次是_______、__、___、____和___。
(2)這五種動物中,屬于昆蟲的是____,屬于鳥的是______,屬于哺乳動物的是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們利用某些農(nóng)、林害蟲的性引誘劑引誘成蟲前來交尾將其捕殺,或者使性誘劑彌漫在空氣中,迷惑雌雄昆蟲,使它們不能確定對方的準確位置,干擾雌雄昆蟲間正常的交尾,大大降低了子代幼蟲的密度.這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的( 。
A. 交配 B. 運動 C. 通訊 D. 產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】珍珠、瑪瑙、水晶及玉石并稱為中國古代傳統(tǒng)四寶,中國是世界上利用珍珠最早的國家之一,其化學成分主要是_____,其形成原因主要是河蚌的_____(結構名稱)受到異物的刺激時,會分泌大量的珍珠質把異物層層包裹而形成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化時”,進行了以下三種處理,請根據(jù)此探究過程回答下列問題
試管 | 1 | 2 | 3 |
實驗材料 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
唾液 | 2毫升 | 0毫升 | 2毫升 |
清水 | 0毫升 | 2毫升 | 0毫升 |
處理方法 | 充分攪拌后,放入溫水中 | 充分攪拌后,放入溫水中 | 不攪拌,直接放入溫水中 |
(1)上述實驗中,只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的是____號試管,水浴加熱的溫度模擬口腔溫度,大約是____℃。
(2)5﹣10分鐘后取出三支試管,各滴加兩滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)__號試管中的饅頭不變藍;__號試管中饅頭部分變藍;___號試管中的饅頭全變藍色。消化過程中饅頭中的___在口腔中被部分消化成了___。
(3)實驗結論:饅頭變甜與____、____以及____的分泌都有關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的媽媽買回來的橘子,這幾天忘吃了.當打開袋子后發(fā)現(xiàn)橘子上長出了青霉:
(1)青霉的菌體是自許多____連接起來的菌絲構成的,組成青霉的菌絲有兩種:在營養(yǎng)物質表面向上長長是,叫____,深入到營養(yǎng)物質內部的,叫____。
(2)青霉是通過產(chǎn)生大量的____ 來繁殖后代。
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