3．心臟是人體血液循環(huán)的動力器官，心臟的四個腔中心壁最厚的是（　　）
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

分析 心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．

解答 解：心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力．心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．即心臟四個腔中壁最厚的是左心室．
故選：B

點評 在心臟的四個腔中，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室的厚，這是與其功能相適應(yīng)的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．血液經(jīng)過體循環(huán)后最先流回到（　�。�
A．右心房B．左心房C．右心室D．左心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．綠色植物在生物圈中的作用，可通過如下實驗進行探究：

（1）綠色植物的光合作用為生物圈中的其他生物提供了物質(zhì)和能量．在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，取光照后的葉片脫色、漂洗后滴加碘液，目的是為了檢驗綠色植物在光下制造的有機物主要是淀粉．
（2）綠色植物可以維持生物圈的碳-氧平衡，可以通過如圖所示實驗來探究：其中圖A所示裝置可以探究植物光合作用需要二氧化碳為原料，而圖B所示的裝置可探究光合作用產(chǎn)生的氣體為氧氣．
（3）綠色植物除了進行光合作用和呼吸作用外，還進行蒸騰作用作用，促進了生物圈中的水循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．胎兒所需要的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過胎盤和臍帶從母體獲得的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．當你平靜吸氣時，膈肌和肋間肌所處的狀態(tài)分別是（　　）
A．膈肌和肋間肌都收縮B．膈肌和肋間肌都舒張
C．膈肌收縮，肋間肌舒張D．膈肌舒張，肋間肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長提供（　�。�
A．糖類B．無機鹽C．蛋白質(zhì)D．微生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用．圖中起殺菌作用的是（　　
）
A．人體的第一道防線B．人體的第二道防線
C．人體的第三道防線D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“小草依依踏之何忍！”這些溫馨的提示語提醒人們，不要踐踏公共場所草坪草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，影響草的生長，土壤板結(jié)影響根生長的主要原因是（　　）
A．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用B．植物缺少水，影響光合作用
C．植物減少無機鹽，影響生長D．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．我們坐車閉眼時，也能準確辨析汽車行駛速度的變化，判斷其是上坡還是下坡行駛，感受這種刺激的結(jié)構(gòu)位于內(nèi)耳．（選填“外耳”、“中耳”、“內(nèi)耳”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案