A. | 人體的第一道防線 | B. | 人體的第二道防線 | ||
C. | 人體的第三道防線 | D. | 無法判斷 |
分析 人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存,是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線;人體通過這三道防線與病原體作斗爭(zhēng),使疾病得到痊愈,并且使人體獲得抵抗病原體的免疫力.
解答 解:人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;
第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體,抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì).
圖中是溶菌酶溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁,使細(xì)菌死亡,因此屬于第二道防線.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記三道防線的組成、功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對(duì)環(huán)境的依賴 | B. | 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | ||
C. | 生物對(duì)環(huán)境的影響 | D. | 生物對(duì)環(huán)境的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血-靜脈血 | B. | 動(dòng)脈血-動(dòng)脈血 | C. | 靜脈血-動(dòng)脈血 | D. | 靜脈血-靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉 | B. | 莖 | C. | 芽 | D. | 胚根 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 血紅蛋白 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止塵埃、細(xì)菌進(jìn)入壇內(nèi) | B. | 造成缺氧環(huán)境,抑制醋酸菌發(fā)酵 | ||
C. | 隔絕空氣,抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖 | D. | 造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 |
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