如圖所示的四個裝置中,設(shè)計不合理的是( )
A.驗證光合作用需要光
B.驗證光合作用需要二氧化碳
C.驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.驗證蒸騰作用產(chǎn)生水
科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物傳粉、受精和發(fā)育的說法中,不正確的是( )
A.雄蕊的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉
B.果皮是由子房壁發(fā)育成的
C.子葉是由子房發(fā)育成的
D.種子是由胚珠發(fā)育成的
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:填空題
植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源.
(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細胞相比,②細胞在結(jié)構(gòu)上的不同點是:有 .圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖.d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu) (填數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了 .一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的 (填字母).
(2)為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置.實驗過程如下:
①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向 移動;
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是 ,說明 .
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是( )
A.[1]的主要功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì)
B.[2]是進行光合作用的主要場所
C.[3]的功能是輸送水分和無機鹽
D.[4]控制氣體進出和水分的散失
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同特征的是( )
A.都生活在水中 B.都是孢子植物
C.都沒有輸導(dǎo)組織 D.都有根、莖、葉的分化
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蒸騰作用的敘述,錯誤的是( )
A.蒸騰作用只在白天進行
B.葉是植物進行蒸騰作用的主要器官
C.陰雨天移栽植物,可以提高成活率
D.蒸騰作用可以提高大氣濕度,增加降雨量
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是( )
A.紫菜是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上
B.銀杏是裸子植物,其果實是“銀杏”,又稱白果
C.墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,所以不適于陸地生活
D.種子比孢子的生命力強,是種子植物更適于陸地生活的重要原因
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
昆蟲是地球上種類最多的一類動物。下列有關(guān)昆蟲的說法正確的是
A.屬于甲殼動物,體表覆蓋著外骨骼
B.昆蟲身體分為頭、胸、腹、附肢四部分
C.昆蟲的變態(tài)過程為完全變態(tài)
D.昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習3生物卷(解析版) 題型:填空題
關(guān)節(jié)是由 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ 四部分組成.
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