血紅蛋白的特性( )
A、氧氣充足易與氧結(jié)合,氧氣不足易與氧分離
B、氧氣充足不易與氧結(jié)合,氧氣不足也不易與氧分離
C、氧氣充足易與氧結(jié)合,氧氣不足不易與氧分離
D、氧氣充足不易與氧結(jié)合,氧氣不足易與氧分離
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)七年級上期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,以下結(jié)構(gòu)中我們無法觀察到的是:( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的
A.競爭關(guān)系 B.捕食關(guān)系 C.合作關(guān)系 D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州銅山七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能作為一組對照實驗的變量的是
A.有光 無光
B.20℃ 30℃
C.黑暗 潮濕
D.干燥 潮濕
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)江蘇宜興周鐵學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)變化情況,該激素是( )
A、性激素 B、甲狀腺激素
C、生長激素 D、胰島素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋一中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天放久的饅頭會生出“白毛”或“黑毛”,這些霉菌來自( )
A.空氣中飄來的孢子 B.空氣中飄來的菌絲 C.面粉中攜帶的孢子 D.面粉中攜帶的菌絲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋一中七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
仙人掌原產(chǎn)沙漠,進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”,以保證體內(nèi)儲有足夠的( )
A.氧氣 B.無機(jī)鹽 C.二氧化碳 D.水
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東東營懇利七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以東湖里的菹草(一種多年生沉水植物)為實驗材料,進(jìn)行了如下的實驗探究活動.
第一步:取三支大小一致的試管,分別標(biāo)為1號、2號和3號.
第二步:在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液(注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號試管中放入等量的蒸餾水.
第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖.
第四步:將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實驗結(jié)果如表.
試管 | 試管中的液體 | 條件 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 有氣泡,葉片上浮 |
2 | 蒸餾水+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 無氣泡,葉片無上浮 |
3 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 黑暗 | 無氣泡,無葉片上浮 |
請分析回答下列問題:
(1)1號和2號試管組成的一組實驗中,實驗變量是 ,作為對照的是 號試管.該組實驗說明是光合作用必須的原料.
(2)1號和3號試管組成的一組實驗中,實驗變量是 ,該組實驗說明光合作用需要 .
(3)在以上實驗探究的基礎(chǔ)上,該活動小組利用1號試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究,實驗結(jié)果如下:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
從表中數(shù)據(jù)可以看出,植物和光源的距離的遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成 ,由此可以得出的結(jié)論是:光照越強(qiáng),植物光合作用 .因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可以采取的措施是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南綠春大水溝中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天夜晚常見蝙蝠忙碌的身影,而白天卻見不到?梢娪绊戲鹕盍(xí)性的環(huán)境因素是( )
A.光 B.水分 C.空氣 D.溫度
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