下圖曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)變化情況，該激素是（ ）

A、性激素 B、甲狀腺激素

C、生長(zhǎng)激素 D、胰島素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)七年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：（每空1分，共7分）

（1）具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)[ 1 ] _________ 和[ 6] _______________。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[3] 和[5] ________。就能使[2] _________上升或下降。

（3） 調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]______________和[10] ____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

綠色植物進(jìn)行光合作用的器官主要是葉，而仙人掌的葉變成了刺。那仙人掌有機(jī)物的“加工廠”在哪兒呢？某小組展開探究。

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 開花的仙人掌（如圖）、蓋玻片、載玻片、顯微鏡等。

實(shí)驗(yàn)原理 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，莖是能進(jìn)行光合作用的器官，

含有橢球狀的葉綠體。

實(shí)驗(yàn)步驟 取圖中 和 兩器官，用切片刀將它們切成 ，分放在兩個(gè)盛有清水的培養(yǎng)皿中備用；取兩片 ，在中央滴一滴清水，用毛筆蘸取要觀察的部位，放入中央清水滴中，蓋上蓋玻片，用 吸去多余的水分，制成兩片臨時(shí)裝片，并帖上 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果 一個(gè)裝片在顯微鏡下看到橢球狀綠色顆粒，另一個(gè)看不到。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論 是仙人掌有機(jī)物的“加工廠”。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州銅山七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在一個(gè)池塘中，由浮游植物、浮游動(dòng)物、小魚、大魚等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州銅山七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)了根的相關(guān)知識(shí)后，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是

A．根尖的成熟區(qū)能吸收水和無(wú)機(jī)鹽

B．根尖的分生區(qū)細(xì)胞能分裂

C．根的導(dǎo)管能運(yùn)輸有機(jī)物

D．移栽植物要注意保護(hù)幼根和根

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)江蘇宜興周鐵學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白的特性（ ）

A、氧氣充足易與氧結(jié)合，氧氣不足易與氧分離

B、氧氣充足不易與氧結(jié)合，氧氣不足也不易與氧分離

C、氧氣充足易與氧結(jié)合，氧氣不足不易與氧分離

D、氧氣充足不易與氧結(jié)合，氧氣不足易與氧分離

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋一中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是（ ）

①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮

A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)懇利八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)的生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是

A．皮膚裸露，表面有粘液，可輔助呼吸

B．前肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，能跳躍和劃水

C．繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對(duì)

D．在水中體外受精，幼體蝌蚪用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南綠春大水溝中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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