科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果的分析,不正確的是( )
動物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 30 | 64 | 6 |
A.動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為
B.乙的學(xué)習(xí)能力最強
C.動物的行為都受遺傳基因控制
D.動物越高等“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建泉州泉港區(qū)八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項敘述中,不屬于社會行為的特征的是( )
A、群體內(nèi)部形成一定的組織。
B、同一群體中個體之間的相互識別。
C、群體中形成等級
D、群體中各成員這間有明確的分工。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是 圖,圖中B的主要作用是 。
(2)細胞生命活動的控制中心是(填字母) ,其中含有 。
(3)細胞的許多生命活動在 (填字母)中進行,其中的 能通過呼吸作用分解有機物并釋放能量,供細胞生命活動利用。
(4)圖中結(jié)構(gòu)E的名稱是 ,它是進行光合作用合成有機物儲存能量的場所。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是 (填字母)中含有大量 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅嘉峪關(guān)第六中學(xué)七年級上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在根尖中,具有很強分裂能力的是( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅酒泉第三中學(xué)八年級上學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:填空題
目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球(如右圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2-3條小魚,底部有泥沙,并生長有一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題:
(1)這個生態(tài)球應(yīng)放在 的地方。
(2)小魚的能量最終來源: 。小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠 ;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被 分解之后,再被水藻利用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分是 : 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅酒泉第三中學(xué)八年級上學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
今年暑假小軍同學(xué)爬懷化中坡山時看到了一些動物,你認(rèn)為屬于昆蟲的是 ( )
A.①② B.①②③④ C.②④ D.①②④
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科目:初中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)七年級上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗稱映山紅)是一種綠色開花植物,下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A、杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
B、其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞,細胞質(zhì)中都有葉綠體
C、杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機械等幾種組織
D、杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物。( )
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