【題目】如圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是( )
A.若Y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降
B.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖元,使血糖濃度降低
C.若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化,B點是傍晚時段(18時)
D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化
【答案】C
【解析】解:A、若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示肺泡容積增大,因此表示呼吸過程中的吸氣,吸氣時肋間肌肉和膈肌收縮,胸廓的容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降.故A不符題意;
B、胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線表示血糖濃度下降,是由于胰島素的作用,將血液中葡萄糖合成糖元.故B不符合題意;
C、植物的光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳.植物在白天進(jìn)行光合作用吸收大量的二氧化碳,在晚上進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣,因此溫室中二氧化碳濃度最低的是傍晚,最高的是早晨.若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點二氧化碳濃度最高,應(yīng)該是早晨時段,不是傍晚.故C符合題意;
D、在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,兔由于天敵大量減少,食物充足就會大量繁殖,導(dǎo)致兔的數(shù)量短期內(nèi)會增多,當(dāng)兔的數(shù)量過多時,由于食物不足,兔的數(shù)量又大量減少.故D不符合題意。
所以答案是:C
【考點精析】利用光合作用的意義和食物的消化對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源;在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì).
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【題目】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴。”據(jù)此可寫出的一條食物鏈?zhǔn)?/span>
A.蝦→小魚→大魚 B.水→蝦→小魚→大魚
C.微小水生植物→蝦→小魚→大魚 D.泥巴→蝦→小魚→大魚
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【題目】暑假,生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行里外考察時,采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片,請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué),按下列分類表解逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的字母序號和分類名稱(例如××植物).
①、②、③、④、⑤、⑥ .
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【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)以及萌發(fā)后的示意圖,請據(jù)圖回答
(1)甲圖中,菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括【】和兩部分.
(2)種子萌發(fā)時,甲圖中最先【】突破種皮,發(fā)育成根,提供營養(yǎng)的是【】.
(3)甲圖的2發(fā)育成為乙圖中的【】,乙圖中的B由甲圖中的【】發(fā)育而來.
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【題目】如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:[②] , [④]
(3)切開番茄時,流出的紅色液汁是細(xì)胞液,它來自于(填數(shù)字).
(4)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是(填數(shù)字).
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【題目】如圖所示是蝗蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C各代表蝗蟲發(fā)育的哪一個階段.
A:;B:;C: .
(2)蝗蟲的發(fā)育是從[]開始的.
(3)3齡跳蝻是圖中的[]所示,跳蝻在3齡前的特點是 .
(4)圖中能稱為若蟲的有 .
(5)蝗蟲的一生要蛻皮次.
(6)蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲,根據(jù)它的發(fā)育過程特點,消滅它的最佳時期是在期.
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【題目】圖A中表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖B表示某條食物鏈中的四類生物按順序以 ①②③④為代號建立的能量金字塔.請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從開始的.
(2)圖A只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括 .
(3)圖B表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則①對應(yīng)的生物是 .
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