1．儲藏蔬菜和水果時，往往向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏，其主要目的是（　�。�
A．降低庫內(nèi)溫度B．促進庫內(nèi)氣體流動
C．抑制呼吸作用D．利于有機物消耗

分析 細胞內(nèi)有機物在細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．

解答 解：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強． 根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在儲藏蔬菜或水果時，一般都采用較低的溫度，這主要因為在較低溫度時，呼吸作用減弱，可以減少呼吸作用對有機物的消耗，延長保鮮時間．另外增加CO2的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)．這可以從化學平衡的角度得到解釋．據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加CO2的濃度也具有良好的保鮮效果．因為增加一定量的二氧化碳，抑制了水果、糧食、蔬菜呼吸作用，減少了有機物的消耗，從而延長了水果、糧食、蔬菜的儲藏時間．故儲藏蔬菜和水果時，往往向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏，其主要目的是抑制呼吸作用．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受二氧化碳濃度、溫度的影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物根從土壤中吸收的水分大部分用于（　�。�
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．維持細胞形狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是生理鹽水目的是保持細胞的正常形態(tài)．
（2）圖乙中滴加的液體是稀碘液．
（3）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動[2]粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著[4]物鏡．找到模糊的物像后，要想看到更清晰的像，應(yīng)轉(zhuǎn)動[3]細準焦螺旋
（4）顯微鏡下看到的細胞如圖丁所示與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡．
（5）在圖丁中顏色較深、近似球形的是細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答．
（1）轉(zhuǎn)動[⑧]反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．
（2）使用顯微鏡觀察玻片，當鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注意看[④]物鏡，使其下降到接近玻片．然后扭動[②]粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止．
（3）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[③]細準焦螺旋．
（4）把玻片標本放在[⑤]載物臺，要用[⑦]壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中央．
（5）如果轉(zhuǎn)換器上安置的兩個物鏡標有：40×和10×，目鏡標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到的物像的長度（填“長度”“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（6）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是q．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（　�。�
A．魚有鰭適應(yīng)水中生活B．家鴿發(fā)達的胸肌適應(yīng)飛行
C．苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活D．蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于上皮組織．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)花的各部分發(fā)育成果實和種子的敘述，正確的是（　　）
A．子房發(fā)育成胚B．子房發(fā)育成果實
C．受精卵發(fā)育成種子D．子房發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在“草→兔→鷹”這個食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會（　�。�
A．增加B．減少C．先減少后增加D．先增加后減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．從腎臟縱剖面看，顏色較深的外周部分是（　�。�
A．皮質(zhì)B．髓質(zhì)C．腎盂D．腎門

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