A. | 學(xué)習(xí)行為 | B. | 攻擊行為 | C. | 取食行為 | D. | 領(lǐng)域行為 |
分析 學(xué)習(xí)行為通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.
覓食行為:是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
領(lǐng)域行為是動(dòng)物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為.
解答 解:本題“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,是利用螞蟻喜歡取食甜食的特性,先用甜食如蜂蜜,寫出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,螞蟻嗅到氣味,聚集于此.從而使螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字.因此是利用了螞蟻的覓食行為.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.
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A. | 根冠 | B. | 分生區(qū) | C. | 伸長區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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A. | 一中校園和其中所有的師生 | B. | 渝北區(qū)和其中所有的生物 | ||
C. | 一塊農(nóng)田和種植的水稻 | D. | 一片池塘和其中所有的動(dòng)物 |
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A. | 人出汗 | B. | 向日葵彎向太陽 | C. | 蘑菇從小長大 | D. | 雛雞破殼而出 |
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