貯藏水果、蔬菜要保持低溫，這主要是因?yàn)闇囟鹊湍軌? )

A、減少水分的散失 B、減少細(xì)菌的污染

C、促進(jìn)呼吸作用 D、減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建上杭第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中1所示的是受精過程，2所示的是發(fā)

育過程．請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析回答以下問題：

（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在形成細(xì)胞C之前，還需要完成的生理過程是________和受精。

（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程②包括_____、____、成蟲三個(gè)階段，這種發(fā)育類型為_________。

（3）若上述生物代表青蛙，過程①的特點(diǎn)是__________（填體內(nèi)或體外）受精。

（4）若上述生物代表人，那么生殖細(xì)胞B產(chǎn)生的部位是_______，該部位還能分泌________。

（5）新生命的發(fā)育都是從細(xì)胞C，即____________的分裂開始的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•集安市校級(jí)期中）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出標(biāo)號(hào)名稱．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)對(duì)校園里某片草地上的生物做了調(diào)查后列出了以下四條食物鏈．其中正確的是（ ）

A．陽光→小草→蝗蟲→食蟲鳥 B．蝗蟲→食蟲鳥

C．土壤→小草→蝗蟲→食蟲鳥 D．小草→蝗蟲→食蟲鳥

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶合川古樓初級(jí)中學(xué)等八校八年級(jí)上期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問題：

（1）蘑菇的身體都是由 構(gòu)成的。它的每個(gè)細(xì)胞都具有 、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 （按從外到內(nèi)的順序）。所以蘑菇屬于 核生物。

（2）⑤是從[ ]中散落開來的 ，它的功能是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州八年級(jí)上學(xué)期末考試（A）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為，生物進(jìn)化的方向是由：

A、生物的遺傳物質(zhì)決定的 B、是由生物的變異決定的

C、生物的生存競(jìng)爭決定的 D、環(huán)境的定向選擇決定的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)說明了鳥類可能起源于古代的 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南平頂山實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂的結(jié)果使

A、細(xì)胞體積減小 B、細(xì)胞體積增大

C、細(xì)胞數(shù)目減少 D、細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔的前肢短、后肢長，這與它的哪種運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)?（ ）

A．行走 B．爬行 C．奔跑 D．跳躍

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同步練習(xí)冊(cè)答案