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20.下列關于微生物的敘述,不正確的是( 。
A.病毒、細菌、真菌等都是微生物B.有的微生物用肉眼也可以看見
C.微生物的分布非常廣泛D.所有的微生物都有細胞結構

分析 細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體.病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.

解答 解:A、微生物包括病毒、細菌、真菌,A正確;
B、有的微生物用肉眼也可以看見,如大型的蘑菇,B正確;
C、細菌、真菌、病毒等微生物形態(tài)各異,結構不同,分布廣泛,并且與人類的關系非常密切.C正確.
D、病毒屬于微生物,沒有細胞結構,它不能獨立生活,只能寄生在活細胞里;D錯誤.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是熟知病毒、細菌、真菌的結構.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.寫出動物體的幾種組織上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.鼠婦的生活環(huán)境是( 。
A.水中B.干燥的陸生環(huán)境
C.陰暗潮濕的陸生環(huán)境D.土壤里

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.新鮮骨能夠燃燒,說明骨中含有( 。
A.無機物B.有機物C.脂肪D.蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.蘑菇的營養(yǎng)方式與下列哪種生物的相同;( 。
A.藍藻B.硫細菌C.硝化細菌D.枯草桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.對于草原上的羊來說,影響它生活的生態(tài)因素是指(  )
A.草原上的植物、動物、微生物B.陽光、空氣、溫度、水、土壤等
C.上述A、B的總和D.上述A、B的總和加上海拔高度

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.當你翻動花園、庭院中的花盆或石塊常會看到鼠婦,搬開花盆或石塊時,鼠婦很快就爬走了.是因為環(huán)境變亮了嗎?對此,小明設計了裝置進行探究,他將10只鼠婦放入一個鐵盒中,在鐵盒上一側蓋上透明玻璃(A區(qū))另一側蓋上紙片(B區(qū)),靜止5分鐘后.每分鐘統(tǒng)計一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數目并記錄如下:
1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min
A區(qū)4320101200
B區(qū)67810910981010
(1)只有一個條件不同外,其他條件都相同的實驗叫做對照實驗.
(2)小明在裝置中設置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了設置對照試驗,實驗中的變量是光照.
(3)實驗中用10只鼠婦而不是一只的原因是避免偶然性,減少誤差.
(4)根據實驗數據,小明得出的結論是光會影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.
(5)影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外,還有C
①溫度②空氣③水④生物因素
A.①B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們設計了一個探究實驗來研究這個問題.試回答下列問題.
(1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設:孑孓的生活需要空氣
(3)實驗設計:
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細鐵絲網罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對照實驗的變量是空氣.
(4)實驗結果:甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓正常生活.
(5)得出結論:孑孓的生活需要空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質在你消化道中被消化的程度.能表示淀粉消化曲線是(  )
A.X曲線B.Y曲線C.Z曲線D.X曲線和Y曲線

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