【題目】下列疾病中，屬于傳染病的是（ ）

A.心臟病B.肺結(jié)核C.糖尿病D.侏儒癥

【答案】B

【解析】

傳染病是指有病原體引起的，能在人和人之間以及人和動(dòng)物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。

傳染病是指有病原體引起的，能在人和人之間以及人和動(dòng)物之間傳播的疾病。病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等。

A、心臟病是心臟疾病的總稱，包括風(fēng)濕性心臟病、先天性心臟病、冠心病、心肌炎等各種心臟病。不是由病原體引起的，是心臟結(jié)構(gòu)的病理性變化形成的，不具備傳染性和流行性，不屬于傳染病，A錯(cuò)誤；

B、肺結(jié)核是由病原體結(jié)核桿菌引起的傳染病，屬于傳染病，B正確；

C、糖尿病是由于胰島素分泌過少造成的，不屬于傳染病，C錯(cuò)誤；

D、侏儒癥是幼年生長(zhǎng)激素分泌過少引起的，不屬于傳染病，D錯(cuò)誤。

所以答案選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括：

A. 基因多樣性 B. 環(huán)境多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是酸雨成分的是（　�。�

A. 醋酸 B. 硫酸 C. 硝酸 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真閱讀下面的材料，然后回答問題．

脾位于人體的腹腔內(nèi)，對(duì)人體免疫其重要作用，如果切除脾，人體抵抗力就會(huì)降低，容易發(fā)生 各種各樣的感染，而且感染后死亡率較高．不過，切除脾對(duì)于器官移植來說，是一種有效的治療方法．這是因?yàn)槠?nèi)不僅儲(chǔ)藏著大量的淋巴細(xì)胞，而且還會(huì)產(chǎn)生不少 免疫球蛋白，這些免疫球蛋白還是制造對(duì)抗移植器官的抗體的原料．把脾切除后，身體失去相當(dāng)數(shù)量的淋巴細(xì)胞，抗體產(chǎn)生量明顯減少，這對(duì)于保護(hù)移植器官、防止 排異反應(yīng)十分有利。

（1）脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的________．它和________一起組成人體的第三道防線；第三道防線是人體出生以后逐漸形成的后天防御屏障，其主要功能是________，屬于________ 免疫。

（2）女性脾細(xì)胞中有________條性染色體。

（3）對(duì)做了腎臟移植手術(shù)的人而言，其體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)把移植進(jìn)來的腎臟作為________而進(jìn)行攻擊．攻擊的方式是通過脾中儲(chǔ)藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的________來對(duì)抗移植來的腎臟。

（4）假如你正在患腮腺炎或流感，就傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來看，你屬于________，為了防止進(jìn)一步傳染給別人，你的正確的做法是________ 。

（5）人體的第一道防線和第二道防線屬于________ 免疫，這是因?yàn)?/span>________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用“鼻呼吸”要比用“口呼吸”更利于身體健康，其主要原因是（ ）

A.空氣從鼻到達(dá)肺比從口到達(dá)肺的距離遠(yuǎn)B.口腔內(nèi)溫暖空氣的效果比鼻好

C.用鼻呼吸可以溫暖濕潤(rùn)空氣且吸附灰塵D.口腔中不能吸附空氣中的灰塵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)今快節(jié)奏的生活，導(dǎo)致大人、小孩都感到壓力重重，如何讓青少年保持愉快的心情，下面的調(diào)節(jié)方式不可取的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)移注意力法 B. 合理宣泄法 C. 自我安慰法 D. 借酒消愁法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中含有一定量的激素過多、過少都會(huì)發(fā)生疾病，請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填入與前面敘述相應(yīng)的病名。幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易患____。幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多易患____，成年人生長(zhǎng)激素分泌過多易患___；胰島素分泌不足易患____；飲食中缺碘易患____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，各種行為都是動(dòng)物對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。

（1）一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的維鳥一樣。從行為獲得的途徑來說，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于______行為，這是由其身體里的______所控制的行為。

（2）將下列動(dòng)物的行為類型與相應(yīng)的動(dòng)物行為聯(lián)系起來。（選填字母）

①攻擊行為______，②防御行為______，③繁殖行為______。

A．一個(gè)蜂群的各個(gè)成員既有分工，又有密切合作

B．兩只公羚羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌羚羊而格斗

C．烏賊受到鯊魚攻擊時(shí)會(huì)發(fā)射“煙幕彈”

D．雄鳥占領(lǐng)了巢區(qū)，造好了鳥巢，引誘雌鳥的到來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曝光了一種叫“富氧水”的高價(jià)飲用水，它是以飲用水為基質(zhì)，加壓充入氧氣制得的。普通飲用水常溫條件下的溶解氧含量通常介于6-8毫克/升之間，而國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)中的富氧水中的溶解氧含量一般在40-150毫克/升之間。節(jié)目中對(duì)“富氧水”有兩種截然不同的觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：“富氧水”富含氧分子，活性強(qiáng)、易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細(xì)胞膜直接進(jìn)入細(xì)胞，能有效補(bǔ)充體內(nèi)的氧，在細(xì)胞內(nèi)分解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生能量。

觀點(diǎn)二：“觀點(diǎn)一”是違背科學(xué)常識(shí)的，是概念炒作，在“忽悠”消費(fèi)者。

（1）某教授對(duì)富氧水的效果進(jìn)行了研究。他以10名學(xué)生為測(cè)試對(duì)象，讓學(xué)生在不同時(shí)間分別飲用350毫升普通水和富氧水，但不告訴學(xué)生喝的是哪一種水。學(xué)生喝完水后被要求運(yùn)動(dòng)15分鐘，然后由研究人員測(cè)試并比較他們心率和耐力等生理指標(biāo)，結(jié)果無明顯差異。教授研究的主要方法屬于____。（選填“查閱資料”、“建立模型”或“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”）他研究設(shè)定的變量是______。

（2）人應(yīng)該是由___系統(tǒng)吸收氧氣。下表是人在每次呼吸時(shí)吸入空氣與呼出氣體成分比較。平靜狀態(tài)下，如果一個(gè)人每次吸入與呼出時(shí)的氣體都是0.5升，氧氣的密度為1.4克/升，根據(jù)表中信息，人每次呼吸可以吸收______%的氧氣；通過計(jì)算可求得，人體呼吸1次可吸收氧氣35毫克。因此人體呼吸1分鐘（按16次計(jì)算）吸收的氧氣相當(dāng)于14升富氧水中的溶氧量。

成分

吸入的空氣

呼出的氣體

N2

78%

78%

O2

21%

16%

CO2

0.03%

4%

其他

稀有氣體0.94%，較少的水汽

稀有氣體1%，較多的水汽

（3）依據(jù)（1）（2）的分析和所掌握的科學(xué)知識(shí)，你支持哪種觀點(diǎn)？___。

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