A. | 蚯蚓改良土壤 | |
B. | 森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候 | |
C. | 水體中浮游生物的劇增加,將導(dǎo)致水質(zhì)惡化 | |
D. | 沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)的很多 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
解答 解:A、蚯蚓使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境,A不符合題意.
B、森林有過(guò)濾和吸收作用.減少空氣中的灰塵,樹(shù)木能夠阻擋、過(guò)濾和吸附空氣中的灰塵.濃密的樹(shù)葉使風(fēng)速降低,稍大顆粒的灰塵沉降下來(lái),樹(shù)葉表面的細(xì)茸毛能粘附較小顆粒的灰塵.樹(shù)葉上的灰塵經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的清洗后又恢復(fù)了它的吸塵作用.所以樹(shù)木是一種綠色過(guò)濾器.綠化樹(shù)木可以減少空氣中細(xì)菌,有些植物本身含有一種殺菌素,如洋蔥、大蒜等,樹(shù)木中象樺木、銀白楊、地榆銀等都有殺菌作用.因此,森林凈化空氣是對(duì)環(huán)境的有利影響.B不符合題意;
C、水體中過(guò)量的浮游生物會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化,是浮游生物對(duì)環(huán)境造成的影響,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,C不符合題意;
D、生活在沙漠中的植物駱駝刺的地下根比地上部分長(zhǎng)得多,可以吸收到沙漠深處的水分,是對(duì)干旱缺水環(huán)境的適應(yīng),因此是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象,D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷(解析版) 題型:探究題
春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民們?cè)谟旰蠡驖驳睾,先給地松土,然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)(以大豆種子為材料),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)下圖裝置
(1)當(dāng)他們選擇2、5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),他們探究的問(wèn)題是 。
(2)幾天后,2號(hào)種子萌發(fā)了,5號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā),根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是 。
(3)大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)部分是 。
(4)如果探究種子萌發(fā)需要適宜的水分,應(yīng)選擇哪兩個(gè)編號(hào)的種子作對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 。
(5)假如2號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā),請(qǐng)寫(xiě)出一條不萌發(fā)的原因: 。
分析他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你能說(shuō)出他們實(shí)驗(yàn)方法中的不足之處嗎? 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種子的休眠期有利于
A.種子度過(guò)惡劣的外界環(huán)境 B.種子吸收各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.種子內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的制造 D.種子內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的累積
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物的行為千奇百怪,下列動(dòng)物行為中,不屬于動(dòng)物“語(yǔ)言”的是:
A.蚊叮咬人
B.雌蛾釋放性外激素
C.狗三條腿著地,一條后腿提起到處撒尿
D.蜜蜂的圓形舞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ②和④ | C. | ①和④ | D. | ③和④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類(lèi)的砍伐 | |
B. | 過(guò)度開(kāi)發(fā),導(dǎo)致植物生存環(huán)境遭到破壞 | |
C. | 溫室效應(yīng) | |
D. | 水污染 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夜盲癥和腳氣病 | B. | 壞血病和骨軟化癥 | ||
C. | 干眼癥和口角炎 | D. | 夜盲癥和佝僂病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子植物 | B. | 蕨類(lèi)植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 藻類(lèi)植物 |
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