8．某真核生物中，處于未分裂狀態(tài)的體細(xì)胞內(nèi)，數(shù)量一定相同的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．染色體B．葉綠體C．線粒體D．液泡

分析 細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．

解答 解：每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．不同的生物染色體的數(shù)目不同．同種生物染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如果缺少或增多，形成的后代個體異常，甚至死亡，所以某真核生物中，處于未分裂狀態(tài)的體細(xì)胞內(nèi)，數(shù)量一定相同的結(jié)構(gòu)是染色體．
故選：A

點評 解此題的關(guān)鍵是知道同種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是相同的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識別并分析回答下列問題：
（1）圖中[②]關(guān)節(jié)囊的主要作用是包圍整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩塊骨牢固地連接在一起．
（2）圖中[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨的摩擦．
（3）圖中[⑤]關(guān)節(jié)軟骨可減少運動時兩塊骨接觸面的摩擦和緩沖運動時產(chǎn)生的震動．可見，關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)既牢固又靈活，適合完成各種運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．科學(xué)實驗的本質(zhì)在于揭示變量之間的因果關(guān)系．通過控制單一變量以獲得準(zhǔn)確可靠的實驗結(jié)果是科學(xué)實驗的最大特色之一，也是實驗過程中最難做好的事情．請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實驗中有關(guān)變量的問題．
（1）如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些鼠婦匆匆爬走．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？根據(jù)這一問題，可以確定實驗的變量是光．
（2）在設(shè)計實驗裝置，使鐵盤內(nèi)形成明亮和陰暗兩種環(huán)境時，鐵盤中軸線的兩側(cè)應(yīng)該B．
A．一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)什么都不蓋
B．一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板
C．一側(cè)什么都不蓋，另一側(cè)蓋上玻璃板
D，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)也蓋上紙板
（3）實施實驗時，如果鋪在鐵盤里的沙土上有小石塊，鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光．下列對這種情況的處理方法中，正確的是D．
A．把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到明亮的一組
B．把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到陰暗的一組
C．把石塊下的鼠婦弄出來繼續(xù)實驗
D．把沙土里的小石塊篩出來重新實驗
（4）從第2分鐘起，每分鐘對鼠婦的分布情況進(jìn)行一次統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果記錄在下面的表格中．要得出相對準(zhǔn)確的結(jié)論，應(yīng)該依據(jù)的數(shù)據(jù)是C．
環(huán)境2分鐘3  分鐘4  分鐘5  分鐘6  分鐘7  分鐘8  分鐘9  分鐘10  分鐘11  分鐘
明亮
陰暗
A.2分鐘時的記錄   B.6分鐘時的記錄    C.11分鐘時的記錄   D．平均值
（5）單一變量原則是處理實驗中復(fù)雜關(guān)系的準(zhǔn)則之一．在本實驗中，你認(rèn)為應(yīng)該主要排除哪些干擾，以確保單一變量原則下的實驗觀測？請說出其中的一種．土壤濕度；聲音干擾；驚動；紙板蓋住的面積不是一半等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實驗方案：
方案一：將同一種樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設(shè)是細(xì)菌對植物遺體的具有分解作用（或細(xì)菌對植物遺體的具有分解作用）．
（2）方案一中的實驗變量是細(xì)菌，你認(rèn)為實驗的對照組是乙．
（3）方案二中的實驗變量是細(xì)菌和落葉類型（或細(xì)菌和落葉），最終可能獲得的實驗結(jié)果是丙組的落葉被分解．
（4）比較以上兩種實驗方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實驗方案一，原因是該方案符合變量唯一（或單一變量）原則．
（5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的環(huán)境條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是子房縱剖面示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[4]叫珠孔，是花粉管進(jìn)入胚珠的地方．
（2）傳粉受精后，發(fā)育成種皮的是[6]珠被，發(fā)育成果皮的是[9]子房壁．
（3）受精的過程是：花粉管里的兩個精子移動出來，一個精子與[5]卵細(xì)胞融合，形成受精卵；另一個精子與[7]極核細(xì)胞融合，形成受精極核．這是被子植物有性生殖特有的雙受精現(xiàn)象．
（4）新植物體的幼體是由受精后的[5]卵細(xì)胞發(fā)育成的．
（5）桃子是[3]子房發(fā)育而成的，而可食用的部分是由[9]子房壁發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于有性生殖的是（　　）
A．安丘蜜嫁接到普通桃樹上B．組織培養(yǎng)技術(shù)培育幼苗
C．克隆技術(shù)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞D．培育試管嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下不屬于血液傳染病的是（　�。�
A．血吸蟲病B．艾滋病C．乙型肝炎D．流行性乙型腦炎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．對臨朐山旺化石挖掘發(fā)現(xiàn)，最古老的生物化石均為水生生物，并且越早形成的地層里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地層里，陸生生物的化石越多．這一事實說明了生物的進(jìn)化方向是（　�。�
A．從水生到陸生B．從簡單到復(fù)雜
C．從低等到高等D．以上三者均能說明

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期，叫做不完全變態(tài)發(fā)育．

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同步練習(xí)冊答案