A. | 魚類 | B. | 素菜類 | C. | 肉類 | D. | 淀粉、谷物類 |
分析 合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng),按照“平衡膳食寶塔”每天均衡吃五類食物,據(jù)此解答.
解答 解:合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng).“全面”是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合,與身體的需要保持平衡.為了做到合理營(yíng)養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.谷類中含豐富的淀粉等糖類,糖類是最主要的供能物質(zhì),人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類,每天攝入最多,其次是蔬菜、水果類,攝入量最少的是脂肪類.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是合理營(yíng)養(yǎng),解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食的含義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保證氣孔的暢通 | B. | 清除洪水帶來(lái)的污染物 | ||
C. | 保證植物足夠的水分 | D. | 防止作物受重壓倒伏 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微生物中的腐生細(xì)菌屬于分解者 | B. | 狐和兔之間的關(guān)系是捕食關(guān)系 | ||
C. | 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成 | D. | 該食物網(wǎng)中的能量是循環(huán)流動(dòng)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類營(yíng)養(yǎng) | |
B. | 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多 | |
C. | 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量 | |
D. | 營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液 | |
B. | 神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 | |
C. | 人的生長(zhǎng)過(guò)程:嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期 | |
D. | 食物經(jīng)過(guò)消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤為胚,是新生植物體的幼體,由受精卵發(fā)育而來(lái) | |
B. | ②為胚芽,發(fā)育成⑦,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自④ | |
C. | ①為胚胎,發(fā)育成⑧,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自⑤ | |
D. | ③為胚根,發(fā)育成⑧ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用電子賀卡代替紙信 | B. | 用電子郵件發(fā)布通知、文件 | ||
C. | 盡量使用一次性筷子 | D. | 無(wú)紙化閱卷 |
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