7．含羞草的葉子受到外界刺激時會合攏，體現(xiàn)了生物的哪個特征（　�。�
A．生長B．繁殖C．新陳代謝D．應(yīng)激性

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：“含羞草的葉子受到外界刺激時會合攏”體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此這是植物的應(yīng)激性．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．也許你見過孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是（　�。�
A．向人們展示它的美麗B．雄性吸引雌性，利于繁殖
C．嚇走敵害D．恐懼所致

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是：靠濕潤的體壁呼吸．
（2）與家兔相比，蚯蚓不能快速運(yùn)動的原因是只有肌肉沒有骨骼．
（3）把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運(yùn)動比較快（填“快”或“慢”），用手指輕摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，說明有剛毛存在．
（4）青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用鰓呼吸；成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
（5）動物社會行為的重要特征是群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（　�。�
A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
B．生物的呼吸都是吸入氧，呼出二氧化碳
C．生物都能自己制造有機(jī)物
D．生物都生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（　�。�
A．播種前要對土壤進(jìn)行耕和耙--種子萌發(fā)需要充足的空氣
B．播種后地膜覆蓋--保溫保濕促進(jìn)種子的萌發(fā)
C．幼苗帶土移栽--保護(hù)幼根和根毛
D．移栽植物時去掉部分枝葉--降低呼吸作用，有利于植物成活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者關(guān)系的是（　�。�
A．小貓吃魚B．長頸鹿吃樹葉C．松鼠吃蘑菇D．黃鼠狼吃雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．居家生活中，越來越多的人喜歡在陽臺庭院中種植花草果蔬．下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（　�。�
A．青菜B．豌豆C．西紅柿D．西蘭花

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟圖（順序被打亂），請回答下列問題：

（1）請寫出洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟的正確順序B．
A、D→B→C→A→E→G→F
B、B→D→C→A→E→G→F
C、B→C→D→A→E→G→F
D、B→D→C→A→G→E→F
（2）圖D滴的液體是清水，如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片這一步驟滴的液體是生理鹽水，圖G滴的液體是碘液．
（3）圖E這樣蓋蓋玻片的目的避免產(chǎn)生氣泡
（4）結(jié)合下面圖1～4回答問題，顯微鏡觀察時，圖1中，轉(zhuǎn)動①（填序號）時，鏡筒的升降范圍較大；如果看到的細(xì)胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中⑤和⑥（填序號）．顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖3（填序號），想把圖4中的細(xì)胞A移到視野的正中央，玻片標(biāo)本將向c、左下方移動．（供選答案：a、右上方b、右下方c、左下方d、左下方）

（5）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像更加清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．皮膚中與排泄功能相適宜的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．毛發(fā)B．汗腺C．真皮D．角質(zhì)化細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案