【題目】現(xiàn)在稻田中有害昆蟲(chóng)數(shù)量明顯增加,其中一個(gè)重要的原因是這些害蟲(chóng)的天敵青蛙大量地減少。導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少的原因很可能是( )
A. 稻田中農(nóng)作物高度密植,影響通風(fēng)透氣,使青蛙的發(fā)育受影響
B. 青蛙的天敵(如蛇類(lèi))增多,大量的青蛙被捕食
C. 大量施用農(nóng)藥化肥,水質(zhì)被嚴(yán)重污染,嚴(yán)重影響了青蛙的發(fā)育
D. 溫室效應(yīng),氣候變暖,嚴(yán)重影響了青蛙的發(fā)育
【答案】C
【解析】
試題兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過(guò)渡期。既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀,又有從魚(yú)類(lèi)祖先繼承下來(lái)的適應(yīng)水生生活的性狀。多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵,發(fā)育過(guò)程中有變態(tài),幼體(蝌蚪)接近于魚(yú)類(lèi),而成體可以在陸地生活,但是有些兩棲動(dòng)物進(jìn)行胎生或卵胎生,不需要產(chǎn)卵,有些從卵中孵化出來(lái)幾乎就已經(jīng)完成了變態(tài),還有些終生保持幼體的形態(tài)。所以?xún)蓷珓?dòng)物為雌雄異體,體外受精(水中受精)卵生,生殖發(fā)育離不開(kāi)水,其對(duì)水質(zhì)的要求較高。因此,青蛙大量地減少的原因是大量施用農(nóng)藥化肥,水質(zhì)被嚴(yán)重污染,嚴(yán)重影響了青蛙的發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 腎小管細(xì)長(zhǎng)而曲折,周?chē)p繞著大量的毛細(xì)血管,利于腎小管的重吸收
B. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成利于肺泡與血液的氣體交換
C. 心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流
D. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,小明把甲、乙、丙三種果蔬磨成汁,并用一樣的滴管將它們分別滴入2毫升同濃度的高錳酸鉀溶液中直到其褪色為止。所用汁液滴數(shù)如表,據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是( )
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 |
滴數(shù) | 12 | 5 | 8 |
A. 乙、丙、甲B. 甲、丙、乙C. 乙、甲、丙D. 甲、乙、丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用扦插、嫁接等方法繁殖花或果樹(shù)的最主要的優(yōu)點(diǎn)是( )
A. 縮短植物的成熟時(shí)間 B. 增強(qiáng)植物生活力
C. 保持了親代的優(yōu)良性狀、加快繁殖速度 D. 有利于篩選出優(yōu)良品種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀材料,完成以下題目。
2010年,中國(guó)科學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)與國(guó)內(nèi)多家單位合作,在國(guó)際上首次人工創(chuàng)建了單染色體的真核細(xì)胞,取得了合成生物學(xué)領(lǐng)域上具有里程碑意義的重大突破。
自然生命體分為真核生物和原核生物,真核生物含有多條線(xiàn)型結(jié)構(gòu)的染色體,而原核生物通常僅含有1條環(huán)型結(jié)構(gòu)的染色體。研究團(tuán)隊(duì)以具有16條染色體的單細(xì)胞真核生物——釀酒酵母為原型,歷經(jīng)四年攻關(guān),通過(guò)十五輪染色體融合,最終成功創(chuàng)建了只有1條染色體的釀酒酵母菌株,這也是國(guó)際首例人造單染色體真核細(xì)胞。
該成果研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹,把16條染色體上的所有遺傳信息放在一條上,在這里可以看到染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化,但是細(xì)胞生長(zhǎng)跟原來(lái)一模一樣,功能也幾乎都是一樣的。從基礎(chǔ)研究的角度來(lái)說(shuō),造出了一個(gè)簡(jiǎn)約化的生命體。
染色體攜帶了生命體生長(zhǎng)與繁殖的遺傳信息,釀酒酵母是研究染色體異常的重要模型,1/3基因與具有23對(duì)染色體的人類(lèi)基因同源。該研究成果不僅顛覆了染色體三維結(jié)構(gòu)決定基因時(shí)空表達(dá)的傳統(tǒng)觀念,還建立了原核生物與真核生物之間基因組進(jìn)化的橋梁,為人類(lèi)對(duì)生命本質(zhì)的研究開(kāi)辟了新方向。
(1)真核生物有真正的_________,原核生物不具有____________。
(2)人造單染色體真核細(xì)胞的染色體只有一條染色體,但是和原來(lái)細(xì)胞生長(zhǎng)一樣,這說(shuō)明生物的性狀是由染色體上的___控制的。如果這種人造單染色體真核細(xì)胞能夠產(chǎn)生后代,新生細(xì)胞中的染色體數(shù)目為______條。
(3)人造單染色體真核細(xì)胞內(nèi)的一條 “染色體”,實(shí)際上相當(dāng)于人類(lèi)細(xì)胞的____,它實(shí)際上相當(dāng)于具有了人類(lèi)細(xì)胞的___,這樣里邊的遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)之間就有了明顯的界限。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“穿花蝴蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句描述了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的( )
A. 取食行為 繁殖行為 B. 攻擊行為 取食行為
C. 遷徙行為 繁殖行為 D. 取食行為 防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從腎臟流出的血液成分,與流入腎臟的血液相比,其特點(diǎn)是
A. 含氧量不發(fā)生變化B. 尿素的含量明顯減少
C. 二氧化碳的含量明顯減少D. 葡萄糖的含量明顯減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?吹降某舐“毛毛蟲(chóng)”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了。
(1)你認(rèn)為“毛毛蟲(chóng)”處于發(fā)育的 時(shí)期,“蝴蝶”處于發(fā)育的 時(shí)期。像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱(chēng)為 發(fā)育。
(2)我們知道蝗蟲(chóng)與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程不同,因?yàn)榛认x(chóng)沒(méi)有經(jīng)過(guò) 這個(gè)發(fā)育期,因此,像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育方式稱(chēng)為 發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人受涼感冒時(shí),鼻腔常常被阻塞,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 扁桃體發(fā)炎B. 氣管發(fā)炎
C. 鼻腔黏膜充血D. 鼻腔黏膜分泌過(guò)多
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