【題目】人受涼感冒時(shí),鼻腔常常被阻塞,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 扁桃體發(fā)炎B. 氣管發(fā)炎
C. 鼻腔黏膜充血D. 鼻腔黏膜分泌過(guò)多
【答案】C
【解析】
呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道。
感冒,是一種自愈性疾病,總體上分為普通感冒和流行感冒。普通感冒,中醫(yī)稱“傷風(fēng)“,是由多種病毒引起的一種呼吸道常見(jiàn)病,其中30%﹣50%是由某種血清型的鼻病毒引起。普通感冒雖多發(fā)于初冬,但任何季節(jié),如春天、夏天也可發(fā)生,不同季節(jié)的感冒的致病病毒并非完全一樣。流行性感冒,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中,在病人咳嗽、打噴嚏時(shí)經(jīng)飛沫傳染給別人。受涼感冒是普通感冒,主要是鼻病毒引起的,感冒時(shí)鼻腔黏膜充血腫脹,導(dǎo)致呼吸不暢,感到鼻腔常常被阻塞;故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在稻田中有害昆蟲(chóng)數(shù)量明顯增加,其中一個(gè)重要的原因是這些害蟲(chóng)的天敵青蛙大量地減少。導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少的原因很可能是( )
A. 稻田中農(nóng)作物高度密植,影響通風(fēng)透氣,使青蛙的發(fā)育受影響
B. 青蛙的天敵(如蛇類)增多,大量的青蛙被捕食
C. 大量施用農(nóng)藥化肥,水質(zhì)被嚴(yán)重污染,嚴(yán)重影響了青蛙的發(fā)育
D. 溫室效應(yīng),氣候變暖,嚴(yán)重影響了青蛙的發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找,我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲(chóng)。二者的共同點(diǎn)是( )
A. 有口無(wú)肛門 B. 利用體表的刺細(xì)胞捕食
C. 背腹扁平 D. 由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由下列那組器官組成 ( )
A. 骨、神經(jīng)、骨骼肌 B. 骨、血管、神經(jīng) C. 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 D. 關(guān)節(jié)、骨骼肌、腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提起“昆蟲(chóng)記”,同學(xué)們不由得想起“遷徙的蜘蛛”、“會(huì)唱歌的蟋蟀”、還有”勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。
(1)上述三種動(dòng)物都屬于________,體表都有堅(jiān)韌的、防止水分散失的_____________。但其中只有兩種動(dòng)物屬于昆蟲(chóng),具有2對(duì)翅,3對(duì)足等特征,它們是蟋蟀和__________。
(2)“會(huì)唱歌的蟋蟀”在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性。從行為獲得途徑來(lái)看,這屬于__________行為。
(3)”勤勞的蜜蜂”群體內(nèi)部形成一定的組織,成員間分工明確,這符合__________行為的特征,它們的群體內(nèi)部主要是通過(guò)__________(填寫“聲音”“動(dòng)作”“氣味”等)完成信息交流的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料一:漳江口紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū),是一種獨(dú)特的森林生態(tài)系統(tǒng),是由紅樹(shù)科木欖屬的木欖樹(shù)種,秋茄屬的秋茄樹(shù)種,紫金?仆┗(shù)屬的桐花樹(shù)種等5科6屬6種組成。樹(shù)上棲息綠頭鴨、黑嘴鷗、蒼鷺等多種珍稀鳥(niǎo)類;林下潮間帶灘涂中養(yǎng)著泥蚶、竹蟶等多種珍稀海產(chǎn)品;林下還滋生著多種藻類和浮游海生物,構(gòu)成了獨(dú)特優(yōu)美的自然生態(tài)。
資料二:南靖樂(lè)土亞熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有茜草科、豆科、大戟科、樟科、薔薇科和紫金?频惹в喾N植物;有云豹、蘇門羚等14種珍稀獸類,以及94種常見(jiàn)昆蟲(chóng)活躍林中等。
請(qǐng)據(jù)以上資料回答以下問(wèn)題:
(1)資料一、二所描寫的都是__________生態(tài)系統(tǒng),都體現(xiàn)了生物多樣性中的___________多樣性,都反映了我們?yōu)楸Wo(hù)生物的多樣性而采取的最為有效的保護(hù)措施是__________________________。
(2)資料一中屬于鳥(niǎo)類的有______________,其共同特征是____________________。(只舉一例)
(3)資料二中所提到的生物在分類等級(jí)上最大的分類單位是___________。
(4)資料中提到的各種生物類群中,屬于脊椎動(dòng)物的有_______個(gè)類群。
(5)在此資料中可反映出保護(hù)生物多樣性重要性。在參與保護(hù)活動(dòng)中,作為一名初中生,我們可以做些什么?__________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于關(guān)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 能活動(dòng)的骨連結(jié)B. 關(guān)節(jié)軟骨和滑液使關(guān)節(jié)更加靈活
C. 關(guān)節(jié)囊外的韌帶使關(guān)節(jié)更牢固D. 由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉,主要是因?yàn)椋?)
A. 牛奶和瘦肉中含有較多的脂肪,這是青少年正常成長(zhǎng)所必需的
B. 牛奶和瘦肉中含有較多的無(wú)機(jī)鹽,青少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)無(wú)機(jī)鹽
C. 牛奶和瘦肉中含有較多的蛋白質(zhì),青少年生長(zhǎng)發(fā)育旺盛,需要較多的蛋白質(zhì)
D. 牛奶和瘦肉中含有較多的維生素,這是青少年正常生命活動(dòng)不可缺少的
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