A. | 螳螂和蟬的發(fā)育過程中,都沒有蛻皮現(xiàn)象,都是不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 黃雀在飛行時消耗大量能量,所以每時每刻都進(jìn)行雙重呼吸 | |
C. | 在生態(tài)系統(tǒng)中這個成語體現(xiàn)了生物因素對生物的影響 | |
D. | 上述三種動物中蟬是對人類有益的動物 |
分析 通過分析需要用到的知識點為:(1)昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育;(2)蟬和螳螂的發(fā)育過程中,外骨骼不能隨身體增長而增長,出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,據(jù)此解答
解答 解:A、蟬和螳螂的發(fā)育過程為:卵--若蟲---成蟲,沒有蛹期,為不完全變態(tài)發(fā)育,體表有外骨骼,外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大,所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,A錯誤
B、黃雀屬于鳥類,在飛行時消耗大量能量,體內(nèi)有氣囊,只有在飛行時才進(jìn)行雙重呼吸,B錯誤.
C、在生態(tài)系統(tǒng)中這個成語體現(xiàn)了生物因素對生物的影響,即生物之間的捕食關(guān)系,C正確.
D、蟬取食樹的汁液,為農(nóng)業(yè)害蟲,D錯誤.
故選:C
點評 解題的關(guān)鍵是知道昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、發(fā)育方式等
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是食物消化和吸收的主要器官 | B. | 4是形成尿液的主要器官 | ||
C. | 5具有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用 | D. | 7能產(chǎn)生受精卵并分泌雌性激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呆小癥﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾。瑢W(xué)們看電影感動的流淚是人特有的條件反射 | |
B. | 人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜.在生產(chǎn)實踐中,香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖,都屬于無性繁殖 | |
C. | “有收無收在于水,收多收少在于肥”,這句話表明了植物的生長需要水和無機(jī)鹽.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中,該項研究利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù).在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由顏色暗紅的靜脈血變成顏色鮮紅的動脈血,血液中管養(yǎng)成分增加 | |
B. | 由顏色暗紅的靜脈血變成顏色鮮紅的動脈血,血液中營養(yǎng)成分減少 | |
C. | 由顏色暗紅的動脈血變成顏色鮮紅的靜脈血,血液中管養(yǎng)成分增加 | |
D. | 由顏色暗紅的動脈血變成顏色鮮紅的靜脈血,血液中管養(yǎng)成分減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米飯、魚、雞肉、羊肉、牛肉 | B. | 米飯、魚、雞肉、青菜、蘋果 | ||
C. | 魚、青菜、蘿卜、蘋果、西瓜 | D. | 魚、雞肉、牛肉、薯條、可樂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 | ||
C. | 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) | D. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 |
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