3．免疫細(xì)胞主要是（　　）
A．淋巴細(xì)胞B．吞噬細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．腺細(xì)胞

分析 人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，其中免疫器官主要有脾、胸腺、淋巴結(jié)、骨髓等組成；免疫細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞組成．

解答 解：病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的抗體，因此免疫細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握免疫細(xì)胞主要是指淋巴細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于芽的發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．芽中具有分生組織，分生組織的細(xì)胞不斷分列和分化，形成新的枝條
B．芽軸發(fā)育成枝條的莖
C．芽原基發(fā)育成側(cè)芽
D．所有的芽都能發(fā)育成枝條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣可以有效防止近視眼的發(fā)生，下列不是形成近視的重要原因的是（　　）
A．在光線明亮的地方看書(shū)B．躺著看書(shū)
C．看書(shū)時(shí)間很長(zhǎng)D．看書(shū)時(shí)書(shū)與眼的距離很近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系是（　�。�
A．相互促進(jìn)、共同發(fā)展B．相互依賴、相互制約
C．各自獨(dú)立、互不干涉D．你死我活、勢(shì)不兩立

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)中屬于生物的一項(xiàng)是（　　）
A．機(jī)器人B．冬眠的蛇C．鐘乳石D．電腦病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在雞蛋的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)會(huì)發(fā)育為雛雞的部位是（　�。�
A．卵黃B．卵白C．胚盤(pán)D．氣室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．如圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①、②分別表示不同的生理過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）B是消化系統(tǒng)，②代表的生理過(guò)程叫吸收．
（2）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)，其動(dòng)力器官是心臟．N

（3）在抽血或輸液時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入部位的近心端（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）用橡皮管捆扎起來(lái)，從而便于針刺入．
（4）C系統(tǒng)獲得的氧氣通過(guò)A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用，從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．
（5）氧氣在血液中是以氧合血紅蛋白 形式運(yùn)輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)的是（　�。�
A．蜜蜂B．蝗蟲(chóng)C．菜粉蝶D．蚊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．材料分析題：下表是健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較得到的如下數(shù)據(jù)．
主要成分血漿中（克/100毫升）腎小囊中（克/100毫升）尿液中
水909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
A0.100.100.00
無(wú)機(jī)鹽0.720.721.10
B0.030.031.80
（1）表中A可能是葡萄糖，B可能是尿素．
（2）血漿和腎小囊中液體成分的變化，說(shuō)明了腎小球的過(guò)濾作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案