3.仔細(xì)觀察心臟結(jié)構(gòu)圖,填出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
①左心房
②左心室
③右心房
④右心室
⑤主動(dòng)脈.

分析 (1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱(chēng)為房室瓣,朝向心室開(kāi),保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,朝動(dòng)脈開(kāi),保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈,防止血液倒流.
(2)圖中,①左心房、②左心室、③右心房、④右心室、⑤主動(dòng)脈、⑥肺動(dòng)脈、⑦房室瓣.

解答 解:心臟的結(jié)構(gòu)如圖:

  對(duì)照兩圖可知,①左心房
②左心室
③右心房
④右心室
⑤主動(dòng)脈.
故答案為:①左心房
②左心室
③右心房
④右心室
⑤主動(dòng)脈.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)以及正確識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.植物的種子盡管形狀、大小、顏色不一樣,但是大致結(jié)構(gòu)相同,都有種皮,胚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)寫(xiě)出我們學(xué)過(guò)的五大植物類(lèi)群的名稱(chēng),并用一句話(huà)概括其結(jié)構(gòu)上最典型的特征.
(1)藻類(lèi)植物,無(wú)根、莖、葉的分化.
(2)苔蘚植物,有莖、葉和假根,莖、葉中沒(méi)輸導(dǎo)組織.
(3)蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織.
(4)裸子植物,能產(chǎn)生種子,種子裸露,不能形成果實(shí).
(5)被子植物,能產(chǎn)生種子,種子外有果皮包被.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)注明各部分名稱(chēng):①關(guān)節(jié)囊、陉P(guān)節(jié)腔③關(guān)節(jié)軟骨  ④關(guān)節(jié)頭  ⑤關(guān)節(jié)窩⑥關(guān)節(jié)面
(2)脫臼指的是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái).
(3)關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是D
A.潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨 
B.減少骨與骨之間的摩擦  
C.使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如  
D.以上三項(xiàng)全是
(4)關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中主要起到B的作用.
A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù) D.支持
(5)體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響很大,下列敘述中錯(cuò)誤的是D
A.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性 
B.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性
C.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的伸展性 
D.增加關(guān)節(jié)周?chē)∪獾臄?shù)量
(6)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:有堅(jiān)韌的結(jié)締組織構(gòu)成的關(guān)節(jié)囊和韌帶,能減緩兩塊骨的撞擊和減小摩擦的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨.
(7)寫(xiě)出人體3個(gè)關(guān)節(jié)的名稱(chēng)肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到①上,花授粉后整個(gè)③發(fā)育成果實(shí),③內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子,此桃花授粉后,如果③(填標(biāo)號(hào))被害蟲(chóng)吃掉,將不能結(jié)出果實(shí).
(2)該種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用無(wú)性繁殖方法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一個(gè)魚(yú)塘B.一片樹(shù)林C.一個(gè)教室D.一座城市

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.植物依靠種子繁殖后代的方式屬于有性生殖.其過(guò)程為雄蕊產(chǎn)生花粉,花粉里有精子;雌蕊的子房中有胚珠,胚珠里有卵細(xì)胞.花粉形成的花粉管伸入胚珠后釋放精子,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成為胚.由胚長(zhǎng)成一株幼苗并繼續(xù)生長(zhǎng).開(kāi)花和結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.中國(guó)等六國(guó)科學(xué)家實(shí)施的“人類(lèi)基因組計(jì)劃”要對(duì)人類(lèi)全部染色體的基因進(jìn)行側(cè)位.請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),指出該計(jì)劃要測(cè)定的人類(lèi)染色體數(shù)應(yīng)該是( 。
A.46條B.23條C.24條D.22條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某生物學(xué)習(xí)小組為了研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)所學(xué),結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)將甲裝置在光下放至數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是葉片進(jìn)行了蒸騰作用,小水珠是通過(guò)氣孔(結(jié)構(gòu))散失的.
(2)擠壓乙裝置的黑色塑料袋,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
(3)利用丙裝置探究光合作用的問(wèn)題:
①為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,可以采取的操作是將植株放在黑暗處一晝夜;
②a和b形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光;
③在光下進(jìn)行4~6小時(shí)光照后,摘下葉片A,一次進(jìn)行酒精脫色、漂洗、滴加碘液染色、漂洗,然后觀察,對(duì)比a、b處,觀察到的現(xiàn)象是a處不變藍(lán),b處變藍(lán);
④此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論:一是光合作用的產(chǎn)物是淀粉,二是光是光合作用的必要條件.
(4)當(dāng)丁裝置的試管中充滿(mǎn)二分之一左右的氣體時(shí),迅速將帶有火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是帶有火星的衛(wèi)生香迅速燃燒,可以得出的 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是植物光合作用產(chǎn)生氧氣.

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