【題目】血液在人體進行著繁忙的物質(zhì)運輸,以維持正常的生命活動。

(1)血漿可運輸生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;還可運載________,其中的紅細胞富含________,具有運輸氧的功能;

(2)在血液循環(huán)過程中,血液成分的改變,一般發(fā)生在________(填血管類型)處,該種血管的管壁________,適于進行物質(zhì)交換;

(3)血漿中的葡萄糖、氨基酸等是從________(填器官名稱)處進入血液的;

(4)當血液流經(jīng)肺泡后,血液中________含量增加,變成________(選填“動脈血”/“靜脈血”),由肺靜脈流回心臟,再由主動脈運至全身各處;

(5)全身各處細胞產(chǎn)生的尿素、多余的水和無機鹽等廢物進入血液,流經(jīng)腎臟。每個腎臟中有大約100萬個________,其中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起________作用。腎小囊中的原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管________,再次進入血液,剩下的物質(zhì)形成尿液排出。

【答案】血細胞 血紅蛋白 毛細血管 很薄/薄到只有一層細胞 小腸 氧氣 動脈血 腎單位 過濾 重吸收

【解析】

整體血漿的作用是運輸生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、運載血細胞和運輸氧的功能;毛細血管管壁很薄,適于進行物質(zhì)交換;食物都是在小腸中徹底消化成小分子物質(zhì),然后這些小分子物質(zhì)被吸收,是從小腸處進入血液的;含氧量多的血是動脈血,含氧量少的血是靜脈血;每個腎臟中有大約100萬個腎單位,腎小球起濾過作用,腎小管起重吸收作用。

(1)血漿的作用是運輸生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、運載血細胞和運輸氧的功能,運輸氧的功能是其中的紅細胞中的血紅蛋白。

(2)在血液循環(huán)過程中,血液成分的改變,是在毛細血管處,其管壁很薄,適于進行物質(zhì)交換。

(3)食物都是在小腸中徹底消化成小分子物質(zhì),如葡萄糖、氨基酸等,然后這些小分子物質(zhì)被吸收,是從小腸處進入血液的。

(4)含氧量多的血是動脈血,含氧量少的血是靜脈血。當血液流經(jīng)肺泡后,血液中氧氣含量增加,變成動脈血,由肺靜脈流回心臟,再由主動脈運至全身各處;

(5)每個腎臟中有大約100萬個腎單位,其中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起濾過作

用。腎小囊中的原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重吸收,再次進入血液,剩下的物質(zhì)形成尿液排出。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物的生長需要水分和無機鹽。下列敘述正確的是(  )

A. 土壤中的無機鹽進入根毛細胞時要依次經(jīng)過細胞膜、細胞壁、液泡、細胞質(zhì)

B. 被稱為植物營養(yǎng)三要素的無機鹽是氮、硫、磷

C. 微量元素因含量微少,所以對植物的生命活動影響不大

D. 根部吸收的水和無機鹽通過導管運輸?shù)角o、葉等其他器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進行了實驗,請根據(jù)下表回答問題:

試管編號

1

2

3

4

米粉碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

10分鐘

2滴

(1)請判斷實驗現(xiàn)象:1號試管__________;2號試管___________。

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象解釋原因:1號試管內(nèi)加入的是唾液,米粉被________________分解,變成了____________,所以遇碘_________________。

(3)通過比較1號試管和2號試管,可以探究_________________________的作用。

(4)將3號4號試管10分鐘后取出,再滴加碘液,則2支試管的顏色都會___________ ,原因是溫度太低,酶的活性降低,___________ 遇碘變藍。這說明人體的一切生理活動必須在適宜的____________條件下才能進行。

(5)為探究“唾液對米粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應(yīng)加入__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結(jié)晶,讓每個人都具有與生俱來的屬相,代表著全中國所有人的精神風貌.下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征( 。
A.體溫恒定
B.用肺呼吸
C.胎生哺乳
D.體表被毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題:
福建閩江口濕地是“中國十大魅力濕地”之一,動植物類群豐富,不僅是①魚、②蝦、③蟹、④貝類等的棲息地,更是鳥類的天堂。已知并列入保護鳥類名錄的共計77種,其中國家一級保護鳥類有7種,國家二級保護鳥類有37種。每年都有成千上萬的越冬候鳥飛臨此地棲息,其中包括⑤黑臉琵鷺、⑥中華鳳頭燕鷗、⑦東方白鸛等。
(1)資料中所提到的動植物種類繁多,體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。其中屬于無脊椎動物的是。(填編號)
(2)貝類身體柔軟,其貝殼是由分泌的物質(zhì)形成的。
(3)中華鳳頭燕鷗等鳥類飛臨此地棲息,靠的是發(fā)達的牽動雙翼完成的。
(4)⑤黑臉琵鷺與⑦東方白鸛屬于鸛形目,⑥中華鳳頭燕鷗屬于鸻形目,它們都屬于鳥綱,那么黑臉琵鷺與(填編號)的共同特征更多。
(5)人類不能隨意捕殺任何一種動物,因為動物在維持中起著重要的作用。
(6)目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅,因此,保護生物多樣性的根本措施是:保護生物的棲息環(huán)境,保護。為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學習了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后,小路同學找來一根白色長繩,在長繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段,之后,把長繩處理成短棒狀。在小路的動手活動中,長繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是( )
A.DNA,染色體,基因
B.染色體,DNA,基因
C.基因,DNA,染色體
D.DNA,基因,染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從始祖馬到現(xiàn)代馬的進化過程中,四肢越來越長,中趾越來越退化(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,某生物興趣小組的同學設(shè)計了如下實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙、丙瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。根據(jù)實驗回答問題:

(1)請推測:一段時間后,_____瓶中(甲、乙、丙)的蚯蚓蠕動會明顯減弱。

(2)該實驗中,甲和乙可為對照實驗,其變量是_____,因此可說明:環(huán)境中的_____能影響蚯蚓的生活。

(3)為進一步探究光照對蚯蚓生活的影響,生物興趣小組的同學選擇將甲瓶放在明亮處,那么應(yīng)將_____瓶放在黑暗處。

(4)若仿照上述實驗,設(shè)計一個探究土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生存有沒有影響的實驗:可以取甲乙兩瓶,甲瓶中放入______________的土壤,乙瓶中放入_________的土壤;放入等量且生活狀況一致的蚯蚓。一段時間后,觀察現(xiàn)象。

(5)在觀察蚯蚓的實驗中,應(yīng)讓蚯蚓皮膚保持_____,因為蚯蚓的皮膚具有_____作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一。請你仔細閱讀下面資料,回答問題。

有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,發(fā)現(xiàn)黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究。

(1)你的問題是:________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

(2)針對你的問題,請作出假設(shè):________能影響葉綠素的產(chǎn)生。

(3)設(shè)計實驗方案:A.取一定量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中;B.把甲放在________下培養(yǎng),乙放在________處培養(yǎng)。該實驗的預(yù)期結(jié)果是:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變綠。

(4)該實驗證明了:葉綠素的形成需要________。

(5)所有的實驗中都有變量,本實驗中的變量應(yīng)該是________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案