人體組成的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C．組織→細(xì)胞→器官→人體→系統(tǒng)

D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨質(zhì)中的成分有（ ）

A．水分和無機(jī)鹽

B．水分和有機(jī)物

C．有機(jī)物和無機(jī)鹽

D．水分、有機(jī)物和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的條件反射是后天形成的。下列屬于動(dòng)物的條件反射的是

A．孔雀開屏 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C．蜜蜂采蜜 D．蚯蚓學(xué)走迷宮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無論是觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片還是觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，都不能將顯微鏡后仰，其原因是

A．不方便操作

B．不利于畫圖

C．不利于對(duì)光

D．臨時(shí)裝片中的水會(huì)流出來，污染顯微鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古烏海第二十二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下圖中甲和乙分別表示細(xì)胞的那個(gè)生理過（ ）

A．細(xì)胞分化、細(xì)胞分化 B．細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

某校生物興趣小組的同學(xué)在溫室里進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，并在晴天內(nèi)對(duì)室內(nèi)空氣中的氧氣濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定．下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷題（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)和在人體內(nèi)作用的描述，不正確的是（ ）

A、是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)

B、人的生長(zhǎng)發(fā)育，組織更新離不開蛋白質(zhì)

C、能為人體的生理活動(dòng)提供能量

D、是人體的主要供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

“薄殼建筑”仿（ ）建造的：

A．蜻蜓的翅痣

B．鳥的外形

C．海豚的回聲定位

D．龜殼的特點(diǎn)

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在生物圈中，動(dòng)物之間的信息交流是普遍存在的。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案