圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下圖中甲和乙分別表示細(xì)胞的那個(gè)生理過（ ）

A．細(xì)胞分化、細(xì)胞分化 B．細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的名稱與運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)用線連接起來。

水母 四肢

烏賊 肌肉收縮

草履蟲 步足

馬陸 纖毛

蛇 漏斗、腕

貓 傘部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體絕大部分廢物是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。形成尿液的器官是

A．肝臟 B．腎臟 C．膀胱 D．尿道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東揭陽(yáng)揭西張武幫中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性的保護(hù)措施包括： 、 、 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將“P”字寫在透明的紙上放在顯微鏡下觀察，看到的物像應(yīng)為

A．P B．b C．d D．q

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年江西贛州會(huì)昌縣秋七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體組成的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C．組織→細(xì)胞→器官→人體→系統(tǒng)

D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日本最大的海藻出產(chǎn)地之一宮城縣，在地震中已被全面摧毀，導(dǎo)致海藻類產(chǎn)品在日本供應(yīng)量嚴(yán)重不足。對(duì)于一日三餐都離不開海帶和紫菜的日本老百姓來說，這場(chǎng)“海藻荒”所帶來的影響似乎比地震本身還要嚴(yán)重。下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（ ）

A．有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的

B．都有根、莖、葉的分化

C．海生藻類不能進(jìn)行光合作用

D．都生活在海洋中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，不正確的是（ ）

A．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物象時(shí)BpDq，則載玻片上的實(shí)物為BpDq

B．下降顯微鏡時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡

C．在安放顯微鏡時(shí)，應(yīng)把顯微鏡放在離實(shí)驗(yàn)桌右邊緣7厘米左右的地方

D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指對(duì)被觀察物體長(zhǎng)和寬的放大倍數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟七年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

惠安“聚龍小鎮(zhèn)”生態(tài)優(yōu)越，宜居宜游。構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是小鎮(zhèn)中所有的（ ）

A．生物和無機(jī)環(huán)境

B．亭臺(tái)閣樓，舞榭場(chǎng)館

C．游客和當(dāng)?shù)鼐用?/p>

D．花草樹木

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案