分析 呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道,呼吸道是氣體的通道,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān).在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹(shù)枝狀分支的末端,形成了許多肺泡.圖中結(jié)構(gòu)名稱:1喉,2氣管,3肺,4肺泡,6毛細(xì)血管.
解答 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)名稱:1喉,2氣管,3肺,4肺泡,6毛細(xì)血管.
(2)肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換.
故答案為:(1)氣管;肺;肺泡;毛細(xì)血管;
(2)肺泡的數(shù)量多;肺泡外有豐富的毛細(xì)血管;肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物都能生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代 | B. | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 生物具有應(yīng)激性 | D. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A和a是1對(duì)基因,B和b是1對(duì)基因,成對(duì)的基因才能決定性狀 | |
B. | 染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀 | |
C. | 該個(gè)體可表現(xiàn)b的性狀 | |
D. | 基因a和b都來(lái)自父方 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者都需要吸入二氧化碳 | |
B. | 人吸入氧氣,綠色植物吸入二氧化碳 | |
C. | 人吸入二氧化碳,綠色植物吸入氧氣 | |
D. | 二者都需要吸入氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
步驟 | 裸地 | 草地 | 灌叢 | 空白對(duì)照 |
配置培養(yǎng)基 | 裝有牛肉羹、蛋白培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌、冷卻、編號(hào) | |||
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | |
A | 把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開(kāi),暴露5-10分鐘然后蓋上蓋 | 密封,不打開(kāi) | ||
培養(yǎng) | 將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)皿中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果 | |||
觀察記錄(菌落數(shù)) | 28 | 10 | 5 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦 | |
B. | 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦 | |
C. | 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液 | |
D. | 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com