【題目】“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的分生組織。______

【答案】錯

【解析】

植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織。機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。保護組織：一般都分布在植物體的表面，對內(nèi)部各種組織起保護作用；營養(yǎng)組織：植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；分生組織：根尖的分生區(qū)、莖的形成層等，具有很強的分裂增生能力；輸導組織：貫穿于根、莖、葉等處，運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)；機械組織：分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，起支持作用。

輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，據(jù)此判斷，藕斷絲連中的絲就是輸導組織。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某同學在探究“綠葉在光下制造淀粉”時的步驟，合理的操作順序應(yīng)是

①暗處理②酒精脫色③部分遮光④滴加碘液⑤照光

A. ③①②⑤④ B. ③②①④⑤ C. ①③⑤②④ D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體四種生理過程的流程表達式，其中錯誤的是（　�。�

A. 受精卵在人體內(nèi)生長發(fā)育經(jīng)歷的過程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒

B. 人體的肺循環(huán)路線：右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房

C. 尿素排出體外經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)有：腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱

D. 人在平靜時吸氣：胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面各項飲食習慣中，科學合理的是（　�。�

①粗細糧合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜歡的食物 ④一日三餐，按時進餐 ⑤完全用飲料代替白開水飲用．

A. ②③⑤ B. ①②④⑤ C. ①②⑤ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是 ( )

A. 合理密植 B. 增加二氧化碳濃度 C. 延長光照時間 D. 大量澆水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做了探究“生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”的實驗，根據(jù)下面的設(shè)計方案，請補充完整并回答問題：

（1）提出問題：_____？

（2）作出假設(shè)：_____。

（3）設(shè)計方案：

①選擇三個同樣大小的透明塑料瓶，分別標上甲、乙和丙。

②向甲、乙、丙三瓶中分別裝入1～2厘米的沙子，再注入等量河水。

③向甲瓶放入水草和以水草為食的淡水螺等動物，動物和水草的生物量比值約為1：10。

④向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等動物，放入量皆與甲瓶_____。

⑤密封甲、乙和丙三瓶，放在光照較強處。一個月內(nèi)，定期觀察記錄甲、乙和丙瓶中水質(zhì)變化及生物生存狀況。

（4）得出結(jié)論：_____裝置的動植物存活時間最長，生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定。

（5）討論：

①此實驗方案中，乙瓶的作用是_____。

③一般地，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越_____，食物鏈和食物網(wǎng)越_____生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)本身就越_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日本的長尾雞是著名的觀賞雞，全身羽毛雪白，短小的身體拖著約兩丈長的尾羽，而北京白雞產(chǎn)蛋量高，長尾雞和北京白雞的形成是（ ）

A. 定向變異的結(jié)果 B. 人工選擇的結(jié)果

C. 自然選擇的結(jié)果 D. 生存斗爭的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子萌發(fā)，能夠長成參天大樹，與此相關(guān)的是

A. 細胞的分裂 B. 細胞的分裂和生長 C. 細胞的分化 D. 細胞的生長

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【題目】下表為測定某人的肺泡內(nèi)、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值（假設(shè)其他氣體含量相同），根據(jù)數(shù)據(jù)分析，A、B、C、D 4項中表示靜脈血的是 （　�。�

A

B

C

D

氧氣/二氧化碳

40/46

100/42

30/50

102/40

A. A B. B C. C D. D

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