分析 鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,有獨特的氣囊,可以幫助肺進行雙重呼吸,圖中a氣管,c肺,b氣囊.
解答 解:(1)圖中a氣管,c肺,b氣囊.
(2)家鴿的身體呈流線型,可減少飛行時的阻力.
(3)家鴿的體內有許多b氣囊,這些氣囊c肺想通,在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸時鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率.
(4)在家鴿的肌肉中最發(fā)達的是胸肌,這與飛行時牽動兩翼運動有密切關系.該肌肉附著在胸骨上,其高聳的突起是龍骨突.
故答案為:(1)氣管;氣囊;肺;
(2)流線;
(3)肺;氣囊;
(4)胸;胸骨;龍骨突
點評 關鍵掌握鳥類與飛行生活相適應的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分為頭、胸、腹三部分 | B. | 有三對足 | ||
C. | 體表濕潤,完成呼吸 | D. | 有一對復眼 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 門、綱、目、科、屬、種 | B. | 種、屬、科、門、綱、目 | ||
C. | 種、屬、科、目、綱、門 | D. | 種、科、屬、目、綱、門 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com